3月5日清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。一份爱的课表悄然传遍了大江南北的美丽校园，传到了小布徐会教学点～
“互+计划”爱的课程，弥补了农村山区学校学科课程资源不足，师资匮乏的短板。
教师两名，一年级学生3名，二年级学生5名，这就意味着教学任务必须是一人两科，虽说是复式教学，可仍感到时间紧迫，何谈其他课程？
其余课程也常让我心有余而力不足，例如音乐课？五音不全的我，时不时会感慨假如我是音乐专业就好了。美术课？每次都是简笔画，对于老师而言是个轻松活，可是孩子们的学习能力较强，时常出现画完课时剩半的情况，要是我是个美术专业的老师就好了……
直至 “互+计划美丽乡村网络公益课程”的开通，孩子们的教学发生了潜移默化地变化。
孩子们第一次写诗《绿色的小耳朵》
为了能让自己，看见更多的小树
为了能让自己，长得美，长的好
花，才长出了那么多，绿色的小耳朵
孩子们第一次写信给酷思熊老师
孩子们第一次参与筑桥爱心义卖
孩子们第一次动手操作做科学实验…
沪江教育，让我们山里的每个孩子都能享有公平而有质量的教育；让孩子有了更多动手实践、参与体验的机会；给我们的孩子打开了一扇窗，看到了外面的大千世界，播下了从小立志好好学习，走出大山的美好种子——沪江豆
3月28日孩子们期盼已久的小魔豆，从祖国最东边的黄浦江，飞到了祖国南边的宁都小布，又穿过七七四十九个大弯，无数个小弯，终于飞进了孩子们的校园。
孩子们像入迷一样，听着我给同学们念的互加来信，小脸写满了好奇。在我给同学们每人发了一颗豆子的时候。同学们仔细的抚摸着这一颗特殊的豆子。观察着豆子上面的字。
为了给小豆子们做一个新家，男生和老师在教学楼后面挖了很多土，同学们费劲九牛二虎之力，又是拔草又是挖土，终于把小豆子埋藏土壤里~
都期盼着我们的小豆长出新芽……
为了迎接这一位新朋友，孩子们决定用画画的方式记录下自己和豆子的故事，还开心的给小豆子取了名字。
孩子们用他们的行动记录着沪江豆每一天的变化，用他们手中的笔绘画出神奇的生命历程，用他们的自己的方式传承着这份来自沪江的爱～
不管做什么，都不要急于回报，因为播种和收获，不在同一个季节，中间隔着的那段时间，我们称它为"坚持"！
孩子们的思想是纯洁的，没有经过残酷社会的洗礼，他们所做的一切仅仅是因为他们喜欢，也正是因为这一份喜欢，看似平凡的事情却又显得那么不平凡，反而你会觉得这是一份高尚的执着……
直至今日，孩子们依然坚持着，即便是倾盆大雨，还是骄阳曝晒，他们也没有忘记，没有忘记他们亲手种下的那颗小种子，我想这大概就是他们爱的表达方式，用他们的行动来证明—我爱我的小种子～
很显然，孩子们的行为习惯潜移默化地影响着他们身边的其他同学，他们每一个人已然成为了一位爱的传承者，只不过他们的爱体现在关爱小种子这件事情罢了……我想，对于他们来说这就足够了……
孩子的心是白纸，你描绘美丽他就记载美丽；孩子的心是清水，你投射阳光他就反射光芒；孩子的心是回音壁，你倾注爱，他就传播爱！教师的使命无时无刻地提醒着我：教育是爱的事业，我要做一名爱的传承者！
