今天我学心理学的同学在做正面动机打卡的时候向我求助，说她找不到女儿违反学校规定私自带手机到学校有什么正面动机。
我说：“她敢于冒着被学校没收手机的风险带手机去学校，敢于挑战权威，很厉害呀！”
我的同学有点疑惑：“挑战权威到底是好事还是坏事？上次听朋友讲，挑战权威是要付出代价的。”
我说：“我觉得只要不破坏法律和道德的边界，适当的挑战权威是好事！”
“我记得原先韩国有一艘游轮，很多小孩子一起乘坐出去的，他们有一些孩子就是要听大人的话，然后就呆在游轮里面，不到处乱跑，结果跟游轮一起沉没了。所以，我觉得在某些情况下，挑战权威是一种生存的本能。”
“还有，最近有一个报道，就是一群研究生一起联名举报导师，篡改数据，编造实验结果的行为，那一个也是挑战权威的表现，他们实际上是揭露了那一个导师的不正确的行为呀。所以，我觉得在合适的边界里挑战权威是好事！”
我的同学还是有些纠结：“但是我上另一个心理学导师的课里，有个权威的例子，是说一个男的几十岁了还不尊重他的权威，然后就，嗯，就一直没混的好，就是这个意思吧。
所以，我觉得这个权威应该是不能够挑战的吧，还是怎么回事？”
我说“孩子在小的时候，对一些事情是没有分辨能力的，所以这个时候呢，是需要权威，指导他往什么方向走。但是长大了之后，孩子就会有自己的想法了，他会有自己的判断力，这个时候呢，他挑战权威的那个行为就跑出来了，我们有的时候是需要，鼓励他去挑战一下的。”
“只要他的那个大方向没有错的话，在合适的时机去挑战一下是没有问题的，但是如果他的方向本来就错了的话，那就一定要。跟他沟通，告诉他错在了什么地方之类的，然后再告诉他，这个时候就得遵照权威的意思来了。时机也很重要。”
“因为大人有了足够的经历，所以也可能看到哪些权威是需要听从的，哪些权威是可以挑战的。
比如国家法律这个大权威是红线，约定俗成的道德权限也是红线。”
这回我的同学终于接纳了她女儿挑战权威的小动作，觉得她自己如果能承担带手机去学校可能会被没收的后果，那就不纠结好了。
