让孩子识字不难
孩子在很短的时间内突然认识了很多字，实际上是个非常简单而自然的过程，是一个量变到质变的必然。这个现象的发生，最终还是得益于教育，是家长有意无意的实行的一种正确教育方法，收获的成果。
我们给孩子讲故事时，一定是“读”，而不是“讲”，即不把故事内容转化成口语和儿语，完全按书上文字，一字字的给他读。
逐渐的，由开始的妈妈指着一个字一个字的读，改成由孩子指着妈妈来读。孩子指到哪里，妈妈读到哪，这样慢慢的孩子理解了文字的作用，把故事与文字联系到了一起。
当我们带孩子到公共场所时，总是不失时机的只给孩子一些文字看，比如 在火车站 给孩子读 禁止吸烟 ，告诉孩子，这里人很多，空气不好，这个牌子告诉大家不要在这里吸烟。
读的多了，许多“白字”自然就解决了。
把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基础上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。
孩子如果认了好多字，却不会专注地读一本书的话。那是很不妙的一件事，把识字和阅读各开了，可能早早的破坏孩子识字的兴趣和自信心。
