县直中学 尚义娜
分析说明文的“说明方法及作用”是“中考说明文阅读”经常出现的考点，其类型如下：
1.直接回答文章或段落的说明方法。对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、列图表、引用说明）的特点，然后根据文段内容分析判断。
2.文章某段或某句运用何种说明方法及其作用？对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
（1）举例子：具体真切地说明了事物的××特点。例文：发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。这句话运用了举例说明的方法，作用是用具体事实说明“白色污染”难以根除。
（2）分类别：条理清楚地说明事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。例文：人工消雾有三种方法。一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾气空中混合，促使雾滴蒸发而消失。上面文段运用了什么说明方法？简要分析它的作用。解析：运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。
（3）打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。例文：地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳；再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋清；最里面是地核，就好像鸭蛋的蛋黄。上面文段运用了什么说明方法？简要分析它的作用。解析：运用了打比方的说明方法。生动形象地说明了地球的形状和结构特点，增强了文章的趣味性。
（4）列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。例文：空气中臭氧水平提高0.05 ppm，入院就医人数平均上升7%～%。上面句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用。解析：运用了列数字的说明方法，准确具体说明了臭氧浓度过高对人体的危害的特点，使说明更有说服力。 （5）作比较，强调了被说明对象的××特点。
（6）下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。 例文：阅读下面文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。解析：绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。
（7）作诠释：对事物……的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
（8）摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
（9）列图表：直观形象地说明事物的××特点。
（10）引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
