陶先生给我们提出的教学做合一的教学理念，真的是教育的真谛。我们反思一下，我们为什么要教学？难道只是为了提高学生学习的能力和成绩吗？
这样的话我们所有老师的教学活动最多止于教和学，再优秀的教育方法在有限制性的教育理念的限制下我们也无法突破。
所以这些年来看到很多的教育现象，思想陈旧的老师用填鸭式的教学方式来教孩子，理念先进的老师开始关注孩子们的主动学习和小组合作探究能力的培养，
但是对于做这一点我们大部分都推行地太少，我们教学的主要目的因为在大的高考环境下的被动适应环境，
但是当我们不断阅读思考并且突破高考的限制，在关注孩子的学习成绩的同时，更加重视孩子们的道德教育、劳动能力、人生规划、理想培养的时候，我相信我们的教育视野和思维就会有很大的提升。
