根据本课教学目标确定的教学重难点如下：
教学重难点
为了较好的突破重难点，本课是从两个问题入手:
1.影子是怎样产生的？学生能够快速说出是由于太阳的阳光照射着物体，但是不能说出影子还需要有接收的屏并且光源不止是太阳。通过举例的形式了解多种光源，总结出产生光的三要素：光源，阻挡物，屏。在课上我的课件是把阻挡物写成的遮光物，前面刘老师听课的时候也给我提出来过，最好以教参的词汇为主，后面还是要多看教参。
2.影子的变化是怎样产生的？不小心把课件后面的内容漏出来了，学生就说出来可以改变光源或阻挡物，顺势我就提出改变这两个条件究竟能否让影子发生变化呢？让我们做做实验探究探究。
其实在"影子的变化是怎样产生的？"这一问题提出时，可以给时间小组讨论交流，说出自己的想法，印象会更深刻。
