去年九月份开学我被发配到我区山区小学支边，担任五年级语文，品社课兼班主任。这是一块烫手的山芋，孩子们基础较差，每年都变换老师，家长素质也不是太高，为了生计往往顾不上孩子学习，甚至还有好几个特殊家庭的孩子坐在班里，卫生、作业，纪律各方面习惯都格外让人耗费精力。我怀着美好的愿望希望能在这片天地大显身手，有所作为，每天早出晚归，与孩子们一起学习，一起劳动，一起较量，不断跟个别不省心的孩子斗智斗勇，很耗费精力。
做梦都没有想到的是，自从去年十月份,我因高度近视加上长期过度用眼疲劳，不幸患了玻璃体浑浊，左眼突然飞黑影，开始有点惊慌和诧异，正赶上全区教育面临督导评估，周六日加班加点，校长说任何人不能请假，我没敢请只好带病坚持，检查结束后，我到市医院眼科找专家检查结果让我 沉重不已：“生理性的玻璃体浑浊”，专家给出模糊性的结论：这根本不叫病，但是吃药打针都不太好。在我的强烈要求下医生勉强给我开了四种药，有吃的还有滴眼液，看到价格比较昂贵我没有在市医院买。
回到城区，心情沉重至极，刚刚四十岁，还不能接受眼睛老化的概念和事实，我又不断到周围的诊所和区级医院看眼科，买药，甚至还打过两个疗程的针，屁股都打肿了，但都无济于事。在此期间，公公不幸病逝，心情格外悲痛，处理完后世，已经进入十二月份，我的教学进度滞后，我不在校的日子，我们班的猴孩子们肆无忌惮，那吵闹声简直能够把房顶掀塌。孩子们基础不是一般地差劲和参差不齐，随着期末考试的到来，我肝火旺盛至极，不得不加快新授课的进程，每天不完成作业的孩子人数只增不减，即时我不断威逼利诱，谈心，惩罚，找家长，但是黔驴技穷，即使疯狂讲卷做卷，我带的语文和品社成绩却难逃倒数的厄运。
郁闷、无比的郁闷，上火、无比的上火，丢人，无比丢人。眼睛病情加重。
寒假，我心事重重，婆婆过年哭哭啼啼，我和爱人提心吊胆，小心翼翼陪着，哄着，眼睛依然加重。我担心开学后不能正常上课，带班。年前到天津让表妹带着我去天津眼科检查了一次，年后眼睛依然干涩，我不甘心又联系了在北京工作的同学的弟弟，陪我到北京西苑中医院看了眼科和中医。回家后中药刚刚服用了两周，从上周开始左眼不断颤动，很不舒服，天津北京大医院都看过了，我心情郁闷和焦虑交织在一起，索性我开学前辞去班主任工作，一旦难受起来连上课的心情都没有了。
上周二早上，我七点前坐车来到中医院，决定再看看中医。好几年没有光临过中医院了，到门诊大厅，已经排起了长龙，到七点半，开始正式挂号，只要是挂中医，大家差不多都是抢着挂郭静副院长的号，据说她，很厉害，一天就看50个病号，上午30，下午20 ，我因来得晚最终挂了38号，不用说也得轮到下午。可我只请了半天假期，打算下午去上课，正在发愁呢，忽然看到原来小区一位曾经在中医工作现已退休的姐姐，让她跟郭靖院长打了个招呼，让她提前为我看病，干等着，不能回学校工作，实在着急。我找内科大夫开单子化验了一下血糖，竟然有点高，很出乎意料。
在三楼名医堂前排队等候的人上百人，我有些焦急的等着，不知道是不是要等到最后才能看得上医生。一位上了年纪的比较胖的大娘可能来得晚没有挂上号，到名医堂前抱怨不已，据说有的病人家属两点多，四点多就到门诊大厅排队等候：“天呀，这么厉害，而能够妙手回春的医生少，好医生，名医生病人多得多，如今看病根本都不是钱的问题。”
我焦急的等待，连去厕所都快去快回，大概10点半，郭院长的助手出来叫我，谢天谢地，终于轮到我了，没想到郭院长给我测量血压竟然高压140，我以前从未血压高过，甚至很多年都低。她一给我把脉，有些惊讶，说我肝不好，肾也不好，甲状腺也有问题，于是先给我开了一个单子做甲状腺B超。我到一楼大厅交了费用后，到必超室前焦急不堪地坐了一个多小时最后才轮到我。拿到结果，我目瞪口呆，竟然甲状腺左侧有结节。
等我把必超结果拿到手，上三楼，郭院长已经下班了，在大厅看到她，她看了一下我的结果，匆匆说，下午再给我开化验血的单子，让我等着她回来。因为说又要化验血，感觉应该空腹，所以我坐在大厅上长椅没有敢吃饭，一分一秒艰难地等待，好容易盼来了月亮，熬到医生上班。郭院长给我开了化验肝肾的单子，医生说明天早上来吧，必须空腹做才有效，下午三点，我很无奈的离开了医院。
第二天我又一早去中医院交钱，化验血。没想到11:41才拿到化验单，我看着都是在参考值之内的，心里顿时轻松了许多。十一点半取到结果结果开完药已经有十二点多了，药房的大夫已经下班了，我被告知下午两点取中药。没办法，我坐车到商场吃了点东西，两点才拎着一大包中医回家。
真是无可奈何，虽然在本县城看病竟然耽误了两天，路途遥远没有来得及去学校上课，虽然不带班主任还是不忍心落下课程。回到家，我回忆这四个多月来东奔西跑有病乱投医的奔波经历，感慨很多：
思索一 ：求治欲望与求知欲望画不上等号
生命诚可贵，活着才美好。不用质疑，几乎我每次去就医医院里都是人满为患，挂号排队，等号排队，化验排队，抓药排队。等的人心惶惶，百里迢迢，就担心看不上。嗨，什么时候我们的学生学习能够像病人和病人家属一样积极主动该多好，求治欲望不是一般的强烈。人生是单程车，生命只有一次，现在人没有生病不怕死的，无论是谁，生了病，身体状况出了问题，饱受病痛折磨容易感知，一旦患病不舒服难受就得赶紧大120上医院治疗，有医生在心里踏实；哪怕倾家荡产也在所不辞，甚至过度医疗，比如主持人李咏，否则患者饱受病痛折磨，家人亲戚朋友也看不下去；假如学生们的学习有病人看病求治一半积极性主动，不用扬鞭自奋蹄，学习的热情肯定要多高涨就多高涨。学习氛围要多浓厚就浓厚，孩子们的学习成绩肯定好，老师和家长就会减少很多的困惑和烦恼。但是，现在的学生因为家庭条件普遍较好，往往不少学生不知道为谁学习？吃不了学习的苦，弄不清楚为什么要坐在教室里受洋罪：做题、背书、做题、背书、做题、背书……
思索二：医生给病人交代的任何事情和注意事项，无论病人还是家属都得认真倾听，认真服从，认真遵守。这完全是不象我们班那些常年不完成作业的老赖，习以为常，就是不认真听课，不按时完成作业，还说谎不脸红，不眨眼，乃至五年级的孩子语文竟然考十分、八分。好说歹说，甚至找家长，收效都不大，这些孩子就是懒，缺乏自身学习的积极主动性。即使孩子成绩下降，有的家长和学生也觉得无所谓，考不上大学也得吃饭，只要躯体完好，也不会影响什么，所以有些不求上进的孩子，家长不使劲配合，即使老师怎样费劲费心无比，依然事倍功半，依然不能改变其对学习的消极怠慢，不能改变他们的麻木和懒散。
一声叹息，求医与求学竟然有天壤之别！
