周六上课时，可能是状态不好的原因（睡得晚起得早），表现不好。坐在凳子上一点不老实，精力也不集中，中间还有一次不经过老师允许就起来喝水，左手揉弦时大拇指总是在里面抠着，老师反复说就是改不过来，反正这次上课老师有些生气。这次课上完后，我意识到一个问题：必须规定好每天练习的遍数，保证练习时间，不然琴是学不好的。不合理要求一定要温柔但坚定地拒绝。
周末两天都是下午练的。因为以前我觉得强迫练不好，总是抱着她有一天可以自己主动好好练习的愿望，所以练琴基本是由着她的性子来，想弹几遍弹几遍，想不弹就不弹。上完课后我觉得这样不行，太影响上课的进度。所以周六练习的时候，和她明确要求了每天要弹的遍数。没想到这两天都是折腾了一下午，开始时是对抗，就是不想弹，磨蹭、弹的时候也不专心，后来是哭闹，再后来看哭闹也行不通了，才冷静下来好好弹。连续两天都这样，希望她以后能接受这个事实啊。
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