种不好庄稼一季子，找不到好老婆一辈子。

农民一年四季就盼望着五谷丰登，如果种不好庄稼，这一季子就打水漂，白忙活了。

男人长大成人就渴望着成家立业，如果找不到好老婆，这辈子就很难幸福，白活了。

所以，有人说每一个成功的男人背后，一定有一个伟大的女人。

乐羊子就找到了一个这样的好老婆，这个伟大的女人，不仅仅“齐家”没得说，还是一个好老师。如果搁现在，不是特级也是教育大家，说不准还能享受国务院津贴呢。

还是从与羊子有关系的三个教育案例说起。

有一天，羊子同学出去跑步回来，捡到一块别人丢失的金子，高兴地屁颠屁颠跑回家，交给老婆大人。换个女人的话，很可能立即关上大门，还伸出头左右看看，而后拉上窗帘，两眼放出金子般的光芒，给羊子一个热烈的拥抱以示鼓励。

然而，羊子的老婆就是羊子的老婆。接着说了三句话：妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！

翻译过来就是说：羊子呀，我一个妇人家都知道有志气的人不喝“盗泉”里的水，廉洁方正的人不接受“嗟来之食”，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！

看看，好老师就是好老师，面对调皮的羊子同学，拾金想昧。羊子老婆晓之以情动之以理，先举例教育羊子向“志士”和“廉者”学习，讲事实摆道理，然后落在捡到金子这件事上来，阐明品德的重要性。

羊子受到教育，深感惭愧，德育发挥作用，态度、情感、价值观得以体现。羊子立即扔掉金子，出门拜师读研究生去了。

教育的对象是人，关爱人的发展，关心人的成长，关注人的品质。人的问题解决了，德育成功了，求学是水到渠成的事。

而如今的教育，有时候求学不成，德育也失败。先学礼后学文，不能颠倒。礼崩乐坏，三观尽毁，求学再好，有个鸟用。

第一个教育案例是德育的话，那么第二个教育案例说的就是求学的恒心与毅力了。

羊子外出读研期间，一年后回来，小别胜新婚，况且是两个学期。回家看看也是人之常情，那时候没有高铁也没用动车，回一趟家不容易。

千里迢迢风尘仆仆刚到家，羊子的老婆就问他，现在为什么回来了。羊子嬉皮笑脸说没有什么，只是出门久了，很想念家人。羊子的老婆抓住教育时机，快步来到织布机前，拿起剪刀对羊子说，这些丝是从蚕茧中生出，又在织机上织成，一根一根地积累起来，才能达到一寸，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在我如果咔嚓剪断几根，那就无法织出布匹了，白白地荒废时光。

你外出学习，积累学问，就应当持之以恒专心致志地坚持下去，如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢?

羊子被他老婆的教育深深打动了，幡然醒悟，立志成才。重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。

羊子的老婆这一教育理念值得我们学习，活到老，学到老，教育就是培养人形成终生学习的习惯，不能半途而废。很多学生的不成功，大多数是缺乏坚持和恒心，怕吃苦怕困难，只要意识到凡事不能中途退缩，坚持到底大都能取得胜利。羊子的老婆意识到羊子也拥有潜意识里的意志力不足，因此以织布为例，用看得见的例子说明大目标是由小步子积累而成，做好每一个小步子，就能避免半途而废。

多么深的领悟！这不是教育家是什么！

羊子的老婆不仅对自己丈夫不失时机地进行教育和培养，就连自己的婆婆也是循循善诱，坚持立德育人。请看下面第三个教育案例。

还是羊子出去读研的时候。有一天，邻家的一只鸡跑到羊子的小院里觅食，被羊子的母亲逮住偷偷杀了做了一盘粉丝鸡，也难怪，为了供养羊子读研究生，家里生活比较惨淡，那时还没有精准扶贫，更别说低保补贴了。经常几个月见不到肉味，这时候跑来一只鸡，那可是大餐呀！

然而，吃饭的时候，羊子的老婆看着那盆香喷喷的粉丝鸡，却泪流满面，不肯动筷子。婆婆就问她为什么，是不是想羊子了？

羊子的老婆摇摇头，立即抓住这个教育时机，不动声色地说，我难过，是因为我们家是很贫穷，但是却吃着别人家跑过来的鸡，不劳而获，心里难受，吃不下呀！

婆婆听了很是惭愧，把粉丝鸡送还给邻居，一并赔礼道歉。

作为一名好老师，自己的高尚品德操守很重要，学高为师，身正为范。哪怕是贫困和饥饿，也不能丢掉做人的底线，面对做了错事的婆婆，羊子的老婆用坚定的行为，委婉的语句劝诫婆婆改正了错误，春风化雨，润物无声。

羊子的老婆，既是一位贤内助，又是一位好老师。羊子拥有这样一位当家的，是幸福也是幸运。我们从羊子的老婆的身上也看到了作为一位优秀教师的情怀。

这里蕴涵着深厚的爱的教育，朴素的常识让我们看到了教育的本源，做人有德，做学有恒，做事有品。