21010 梁燕
你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝和无限的黄金，但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
--【美】史翠克兰·吉利兰
图片发自简书App
昨天晚上去参加孩子的家长会，孩子今年六年级了，班会课上专家的精彩演讲，班主任及各任课老师主要从班级情况的总体情况和存在问题的进行了分析，每一个孩子的成长和发展都离不开教师、家长、孩子自身的共同努力，多元整合，各方合力，促进孩子全面发展，健康成长。
小学六年级是小学生活的最后一个阶段，也是终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将在面临一个新的环境中，受到一个新的挑战和评价，这是一个非常重要的一个阶段。
其中老师提到一个孩子的学习态度、自信心、道德品质教育、家庭正面良好思想教育的重要性，家长要重视家庭教育，家庭教育是有血缘和情感投入的优越性，是儿童教育最早最好的地方。
亲子共读是最美好的共读时光，是儿童教育最早最好的地方。宋居直先生在《幸福的种子》一书里写到“念书给孩子听，就好像牵着孩子的手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光；而亲子之间丰富的语言交换，是送给孩子最大的财富。”
点燃一个孩子阅读的热情，需要有爱阅读的大人引领，从大声阅读开始，深刻的镌刻在生命的树上。
每晚花十五分钟，把孩子培养成自觉的、独立的、热忱的终身阅读者。早期亲子共读对孩子语言的发展最明显的影响在于词汇量的积累，这正式语文发展的基础，也是孩子学习态度、自信心的源头，是孩子正面良好思想、道德品质的雏形。眼前一小步，人生一大步，关注孩子的自我表达、理解他们，让孩子感受爱与被爱、亲情与友情。
