《穷查理宝典》中芒格提到，他最开始接触心理学的时候，是自学的，并没有读过专业的心理学书籍，后来在掌握了一定的心理学现象之后，再开始读心理学书。
“那些教科书无助于我理解邪教，而那些收集心理实验的教科书作者就像是收集蝴蝶标本的小男孩，他是想收集更多的蝴蝶，和其他收集者有更多的接触，根本不想对已经拥有的标本进行综合研究”。
中国有句古话：尽信书不如无书。告诫大家，要用辩证的思维看待书籍里的知识。
我最近在看美国育儿专家约翰.罗斯蒙德写的《可怕的两岁》。有孩子的家长都有这种体验，孩子一岁半到三岁时期，是人生的第一个叛逆期，两岁最为典型，被称为“可怕的两岁”。
自我意识的萌发，导致他们觉得自己是世界的主宰，当事物发展不顺他们的心意时，情绪就会突然爆发。
作者提出“父母的育儿重点从第一季的育儿季，到第二季的权威季，为日后教育孩子设定良好的习惯”。
我实践了一下，很管用，这个时候教育孩子已经不是单纯的吃喝拉撒睡，这些基础的服务孩子，而是更多的引导孩子，培养良好的习惯，树立作为家长的权威。
还有一个观点，就是吃饭问题，作者强调让孩子单独坐一个小桌子上提前吃饭，和家长分开，我认为在我们家实行不了，而且我也不认同这个观点，我估计大多数的中国家长也做不到。
书籍可以开阔视野，扩展思维，然而你一味照搬肯定无法良好吸收，你要咀嚼，成为养分，吸收到自己身体里，有价值的，可以存到大脑。
