昨天晚上的课后，老师留了作业，要求大家完成《非暴力沟通》第一章“让爱融入生活”深度阅读个人反馈。我整理过后，觉得应该把它保留下来，作为这一章读书分享的一部分，便于今后复习时查询。
这份作业主要是针对当天的学习活动进行的总结，具体内容如下：
一、对于《今天的活动》
我的观察：开始的成语猜谜活动，作为课前的热身，一方面使在场的同学们逐渐进入角色，精神集中起来，并活跃了气氛。
另一方面，又等来了部分同学进入课堂。
在课程进行的过程中，老师与同学互动较多，同学们也愿意参与其中。
我的感受：因为提前进入教室，将课堂与微信转换方式调整好，熟悉了操作过程，就不再担心出现上次在课堂上不能随老师互动发言的被动局面。所以心情比较平静，而且在简书上又有了学习机会，感到很幸福。
得到的满足：今天把原定的散步、打球活动都推辞了，安安静静地把自己一个人关在屋子里参与共读，全过程都没有溜号，大致了解了本章的主要内容。
未得到满足：没有
二、对于《我的参与》
我的观察：我参加了课前游戏、参与领读、回答问题，能跟上老师的思路。
我的感受：自己能够参与其中很开心，很享受这种共读的过程。
得到的满足：第一次主动参与领读，而且越来越放松。虽然声音不一定好听，也没有领读的技巧，但是，作为一个学员，有机会参与就是很满足的。
未得到满足：没有
三、对于《其他人的参与》
我的感受：领读的同学普通话非常好，声音也特别好听。尤其是发言很积极，并以自己切身体会来解读观点。
我的感受：同学们准备比较充分，有条不紊地参与，发言很有条理性。
得到的满足：三人行必有我师，同学们各有所长，有很多亮点值得学习。
未得到满足：没有
四、对于《老师带领活动》
我的观察：老师除了领读之外，还讲了很多自己在工作生活中的经历，举例说明，帮助理解，恰到好处。
我的感受：老师所举案例很多，对我都有启发。对如何运用案例解读概念及观点，有了大致的了解。
得到的满足：老师领读讲解时全情投入，带动同学们积极响应，学习氛围特别好，很受鼓舞。
未得到满足：没有
学习心得
我现在很喜欢这种共读的模式，比自己一个人读书要收获得多。
对“让爱融入生活”这一章有了更深层次的理解。
关于这一章的学习心得应该是很多的，特别是对《非暴力沟通》的要素及其运用方面更是有很多想法，我想在读书笔记中再详细写。
今后，我还会坚持这种学习，跟着浅浅老师好好读完这本书，掌握非暴力沟通的核心内容及其在实践当中的运用，起码在改善人际关系方面能够得到长足的进步。
