把平常的语文课分成两个课时,第一个课时,学字词,读课文,扎扎实实学基础知识。
第二课时,抓住一个点展开学习。学习优美的景色描写,学习描写人物的神态动作,学习课文倒叙的写作方法,学习课文欲扬先抑的写作方法,欣赏课文优美的语言美美地诵读。
努力坐到一课一得就足够了。
我还想,一篇课文要学什么,可以让学生来决定,如果学生能发现要学习的地方,比我说出来效果要好的多。
一点灵感,以后试着尝试。
把平常的语文课分成两个课时,第一个课时,学字词,读课文,扎扎实实学基础知识。
第二课时,抓住一个点展开学习。学习优美的景色描写,学习描写人物的神态动作,学习课文倒叙的写作方法,学习课文欲扬先抑的写作方法,欣赏课文优美的语言美美地诵读。
努力坐到一课一得就足够了。
我还想,一篇课文要学什么,可以让学生来决定,如果学生能发现要学习的地方,比我说出来效果要好的多。
一点灵感,以后试着尝试。