小孙女已经快一周岁了。平时上班我没有多少时间带她，至多抱抱她，和她玩耍一会儿，读一会绘本。现在放寒假了，阿姨也回老家过年，所以我就开始全天候带娃。
全天候带娃可不是闹着玩的，我还真没有经验。因为儿子小时候是他奶奶带的。为了更好地胜任这一工作，在阿姨走之前虚心地向她学习怎么喂奶、怎么哄睡、怎么做辅食、怎么处理臭臭等。按照时间节点做了满满两页笔记。当我把笔记拿给儿子媳妇看的时候，我儿子笑着说：“理论知识，看上去可以打90分了，到底行不行，还得看实操。”
“呵呵，别小看人，我这不也是一个资深的老教师了嘛，还搞不定一个小娃娃。”第一天，一早起床，我给娃换好尿片、穿好衣服、洗脸刷牙擦香香吃D3，一气呵成。到了玩耍学习时间。我给她读的绘本是《小熊真忙》，她特别喜欢这本机关书，翻了很久。还读了《大卫不可以》《我的爸爸》《我的妈妈》。读着读着，我却开了小差。我发现这些绘本都是来自于国外。和我们的文化背景确实有很大的不同。《我的爸爸》《我的妈妈》中，内容还是可以的，可是其中的审美真的不可恭维。特别是《我的妈妈》妈妈画的花枝招展的，肥头肥脑，总之像个花痴一样。难道在幼儿的眼中，这样的妈妈是漂亮的？在《大卫不可以》中，这个大卫闯了好多祸，看上去好像一个熊孩子，最后妈妈说我爱你大卫。可能作者想表达，孩子是贪玩的，有个性的，无论什么样的孩子，妈妈的爱永远都在。可是会不会误导孩子，无论我怎么样都是可以的。反正父母都会爱我的。
在我和小孙女相处中，发生了这样一件很常见的事情：我孙女拿着一包纸巾，感觉很好玩，玩着玩着就丢在了地上，我婆婆看见了，赶紧去帮她拾起来，她拿到纸巾开心极了，左右一甩，又把纸巾抛到了地上，我婆婆马上又帮她拾起来了，她小脚一蹬，又把纸巾丢到了地上。我婆婆还想去拾的时候，我老公制止了她。并瞪着眼对小孙女说：“不能再抛纸巾了。”小孙女发现不对，一转头就哭了起来。孩子母亲哄了她一下，她也就不哭了，然后也就不再去拿纸巾了。怎么说呢？我觉得孩子虽然很小，看上去不懂事，可还是能听得懂，有些生活的规矩还是要从小立起来，等成了熊孩子，就管不了。
所以说，国外的一些绘本有的也未必好，并不一定适合我们的传统文化。但是我们在市面上很少买得到中国的一些好绘本。如果我们的孩子从婴儿时候开始，就在读国外的绘本，在熏陶国外的一些思想理论，那么我们传统文化的传承确实受到很严峻的考验。
在带孙女的过程中，我发挥了我做老师的优势，小孙女也很服帖我。一天下来，虽然很累，但是看到她的成长，我觉得再累也是很值得的。
