31007黎思华
今天是打卡第18天，绘本分享《我有友情要出租》。
热身活动：
师生一起做《找朋友》的游戏，让幼儿初步感受有朋友的快乐
预测推理：
今天老师就想和小朋友聊聊关于友情的话题，带领小朋友仔细看看，老师：你从封面上了解到什么的信息呢。小朋友：我看到封面上有一只可爱的大猩猩，他在吃饼干，可是他一点都不快乐，表情有点忧伤。
老师提问：那小朋友知道图中这个小姑娘是谁呢？大猩猩为什么不开心？
活动过程：
1.小朋友们，我们一起来看看：你从图片中那个地方看到大猩猩很寂寞？(引导小朋友大胆的把自己的想法说出来)，大猩猩为什么出租友情？你觉得大猩猩是一个好朋友吗？
小朋友们，我们带着问题一起来欣赏这个故事吧，从前，有一只大猩猩，他总是想：“我好寂寞。我都没有好朋友，有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时5块钱，他坐在大树下，等着等着都睡着了。(小朋友，你们听到这里，你觉得这是一只怎样的大猩猩呢？)这个时候，开始计时了，咪咪用一元小时租了大猩猩的友情，他们会玩着什么游戏呢？咪咪问大猩猩说，什么叫友情出租？大猩猩睁大眼睛说，就是你给我5块钱，我陪你玩一个小时。噢，小朋友，大猩猩已经回答了咪咪和你们的问题，那你们知道了出租是什么意思吗？教师总结：就是把自己的友情暂时借给别人，从他那收一定的钱。
这一天，咪咪和大猩猩玩了一个好玩的游戏。第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了，玩剪刀石头布的游戏。这次咪咪要被踩一脚了，可是咪咪为什么咪着眼睛，歪着嘴巴呀？小朋友猜猜，举手回答老师问题(大猩猩好大只，咪咪好害怕)，那你们知道大猩猩是不是真的踩下去呢，幼儿来猜一猜吧(有的说是，有的说不是)好吧，我们一起来看看结果是怎样的？哦，原来大猩猩轻轻的踩了下去。
小朋友们，你们觉得大猩猩是个怎样的朋友？你愿意和他做朋友吗？刚才在玩游戏时，你是怎么做的呢？每次他们两个玩游戏时，沙子都漏光了，他们都不知道，大猩猩和咪咪玩的开心极了，甚至忘了时间。
接下来的日子，他们又发生什么事呢？有一天。她教大猩猩玩一二三木头人，有一天她教大猩猩讲故事，有一天他在树下写功课，即使不说话，大猩猩都觉得好幸福。(每天都有朋友陪伴。不再寂寞)
日子一天天过去，大猩猩和咪咪成了很好的朋友，他们每天都在玩不一样的游戏。这一天下午大猩猩没有带小背包，只带了几块饼干，走到大树下等咪咪，等了好久，咪咪一直都没有出现。(小朋友们，大猩猩为什么不带沙漏，而带饼干呢？)小朋友回答：好东西要和朋友一起分享，想到和咪咪一起吃东西，一起玩游戏。大猩猩心里非常开心，可是为什么咪咪迟迟没有出现呢，(幼儿猜测)
终于，一部大车子开过来，咪咪从车里探出头来，大声喊，我没有钱了，我们要搬家了。再见了！大猩猩追着车子，大声喊！请小朋友来说，大猩猩会喊什么呢？谁来喊一喊，老师点名。咪咪留下了布娃娃，远远地离开了。
教师小结：友情需要用心体会，友情，需要用心珍惜，友情，需要响应和行动来维系，友情，需要勇敢表达。
延伸拓展：
1.请小朋友分享自己对好朋友表示友爱的方法
2.和爸爸/妈妈做一张小卡片，写上自己对好朋友的祝福，送给自己好朋友
