究竟有没有这种"学得好却考不好"的狗血剧？我告诉你，多到爆！我自己身上就有类似段子，只不过我是学得一般，但却考得非一般的那个人。我跟我侄子同年出生，我们同一年入学，还做了三年的同班同学，一年的同桌。听课他比我专注，我要偷偷看小说，或者跟前后左右搭讪。作业他比我完成得好，我会偷偷打折扣，老师发现了我就说粗心大意做漏了，老师没发现我就蒙混过关。上课回答问题，他旁征博引侃侃而谈，我就只能单刀直入言简意赅。我们做出来的同题作文，他的主题明确文笔流畅，我的云山雾罩不知所云。总之，不论是老师，还是同学，抑或是我的族人，都认为我侄子比我学得好，甚至连我自己都认为我所学远不如我侄子全面扎实，我就一"半罐水"而已。一个衰草连天的姑姑与一个欣欣向荣的侄子同龄，同班，同年级并存是什么概念？简直找虐啊！但是，见证奇迹的时刻总会来临，那就是考试！但凡正儿八经进考场的考试，没有哪一次我侄子能赢过我，哪怕成年后的各项考试，我侄子都是我的手下败将，我成了名副其实的考霸。最初，他们都认为我能考过我侄子是我运气好，是偶然事件。但是，长年累月，我都能在考场上遥遥领先于我侄子，这就绝不是仅靠运气好能做到的！

      做了教师后，我更是看到很多学生在学习上很勤奋，知识面也挺宽泛，但一进考场就砸锅了。这是为何呢？咱们先来捋一捋考不好的原因究竟有哪些？

      1.相关知识没学懂。这是考试失利的硬伤，只要有了这道硬伤，必败无疑。要想考得好，就必须把每个知识点学懂，并且能灵活运用。这可是考试成功的前提条件，也是必要条件。

      2.理解能力低下读不懂试题要求。改试卷时经常会看到试卷上问牛答马的答案，或者就是整一堆文字却不得要领。这种读不懂题目要求的情形就跟盲人摸象一样，成功机率太小了。要想考得好，就必须学会抓住题目中的关键词并准确分析其指向。

      3.书写潦草难以辨认。我改试卷时，遇到那种难以辨认的书写，我就只能判低分了，哪怕考生觉得自己的答案非常完整，只要阅卷老师不认识，都会给你判错或给低分。要想考得好，平时就要练书法，即使写不出潇洒漂亮的字体，也应该写得工整清楚让人能够辨认。

      4.做题速度慢试卷难做完。有些慢性子的学生，做事拖拉磨蹭，考试也是患得患失，瞻前顾后。每次考试都无法按时做完试卷上的题目，不管平时学得多好，做不完题目那就是实打实扣分了。要想考得好，做题速度平时就得练，并且还要多刷题，熟不仅能生巧，还能生快。

      5.急功近利总想压倒他人。有好胜心不是坏事，但脑子里想的只有胜过别人一事，心态就会急躁，做题也会冒进。从小到大，我就没想过要压倒别人，我只想战胜我自己。当我静下心来与自己为敌时，我就不会跟别人过不去，我的心态就很平和。同时，我把人性里那些懒惰、拖拉、嫉妒等不良元素挤了出来，我就能轻装上阵。我不需要胜过他人，我只需要胜过我自己，我的目光所及，笔力所指，都是如何改变自己，最后取得的成绩都是无心插柳，令我自己也意想不到。我做了教师，就特别强调学生要习得优秀的学习品质。

      上述考不好的原因，要么是学得不好，要么是心态不好，要么是性格所致。但确实有不少学生平时学习优秀，心态阳光，性格温良，不论怎么看，他们都应该是一群考得好的人，为何会像我侄子一样一到大考就砸锅呢？

      那是因为他们没有掌握到考试的技巧！没错，考霸们未必是学得最好的，但一定是最会考试的。他们一定是找到了个中窍门，摸清了个中规律，所以他们每次都能云淡风轻地拨得头筹。那么有哪些考试技巧值得借鉴呢？那就请听我这个考霸面授机宜吧，接招！我甩干货了！

      1.要有"死猪不怕开水烫"的阿Q心态。考试嘛，多大点事？不就是检测一下近期所学怎样了？有必要寝食难安吗？有必要超过别人吗？有必要患得患失吗？万一考试失败了丢脸是吧？这又是多大点事？面子掉地上了，捡起来，擦拭下灰尘重新扣上去还更干净。常怀这种心态，就不会产生考前焦虑，能吃能睡心情好，走进考场不慌不忙，淡定从容，做题时一气呵成，很少有卡壳的时候。

    2.研究课程标准搞清楚"学什么"。很多学生都认为课程标准是该老师研究的，学生只需要听老师讲课就行了。我做学生时，可不这么认为。我认为我是学习者，我就必须知道我要学什么（坦白说，小学低年级我不懂，但到了小学高段我就懂了）。当我知道了"学什么"，我的方向就很明确了，我在学习上很少走弯路。其实这里可以看出我是一个目标性特别强的人。我知道了我要"学什么"，我平时阅读，练题都很有针对性。

      3.研究考试纲要搞清楚"考什么"。既然要上考场考试，连考什么都不知道，那还考个什么试呢？我会花很多时间把老师讲的考点记下来，并且分析它们在试卷上出现的频率。尤其是语文学科，我可以毫不夸张地说，我的考试成绩从来就没下过90分，哪怕我不听老师讲课，我也能考出90分以上的成绩！为什么？因为我把每个考点都搞明白了。我仅凭直觉就知道哪里会考，哪里不会考，所以复习特别有针对性，耗时不多，颇有成效。我看到有些孩子复习的时候，恨不得掐他脑门！为啥？明明考第三单元，迫在眉睫了，他还在装模作样地复习第二单元，甚至心不在焉地翻没有学的第四单元。这种行为就好比一个行者站在十字路口完全不知道自己所行何方。此人不败天理何在？

    4.研究试卷搞清楚"怎么考"。做学生时，我会花很多时间去研究试卷。我会根据试卷上的试题来分析出题的各类题型，这些题型涉及哪些知识点，这些知识点分布在教材哪个地方。弄清楚怎么考后，我就按兵捉拿，一捉一个准。

      5.研究评卷标准搞清楚"答题模式"。我一直认为应试教育是简单粗暴极为功利的教育。正因为简单粗暴，所以考试题目就有较为规范且固定的答题模版。我会研究标准答案以什么句式呈现，它有没有通用的答题公式，尤其是文字学科，更要条分缕析踩点答题。阅卷老师看到的答案既清楚又全面，还很规范，心怀愉悦之下就会打出好看的分数。

      6.研究考霸的试卷搞清楚"答题亮点"。这里的知彼是为了更好地助己。所以一定要跟考霸搞好关系，借他们的试卷反复研究，试卷上的得分点在哪里。我作为老师也会研究年级里考霸们的答题卷。通常情况下，他们的试卷会呈现出这样的特点：答题非常规范，该用的术语一个都不少；答案句式首尾照应天衣无缝；答题点明确条理清楚；作文完全按评分标准来写。这些孩子在未来的道路能否胜出很难说，但至少人家在这张试卷上是胜出了！而且凭这样的考试思维，还会继续在考场上叱咤风云。

      学习能力是一个人必须具备的素质，考试能力也应该是必备素质！你学得无比优异，考得一塌糊涂，你说，你欠缺了什么呢？