阳阳是之前出现在我笔下的那个悲观易怒的小姑娘，而现在她成了我的小跟班。
相由心生，人随心动。人的心态决定着人的行为。当我对这个小姑娘有了改观时，我便对她多了几分关注，不知何时，她已会在语文课上认真思考，已会为了考试而努力了。上期的语文测试题相对较难，而她考了74分的好成绩，让我感到惊讶与欣慰，或许我抓住了她。是我每一次打电话对她的关心吗？还是我每一次的微笑感染了她呢？我不知道，只是莫名的幸福和满足充斥着我的内心，让我脚底生风，眼角带笑。
这学期我奖励了她一个哆啦A梦的暖手筒，让她以后有什么烦心事都和“蓝胖子”说，不要总憋在心里，这样就能变得更乐观了。奇迹般的，她像变了个人一样，每天在学校都会笑嘻嘻地和我打招呼，会和我有眼神的交流，在课堂上特别认真，还会回答我提的问题，虽然没有举手回答，但已经有很大进步了。
上学期的她上体育课时，声称不想去，无论我怎么劝说，同学怎么开导，她都一个人坐在位置上不动；这学期的她声称头痛，不想去，要做作业时，我半开玩笑说:“出去集合吧，现在做完了，一会儿给你时间你做啥那?快去集合，这是对其他同学的遵旨，不然大家都等你呢！去外面呼吸一下新鲜空气，头痛肯定就好了。”她嬉笑着说:“我如果不做完作业，我妈知道了肯定要收拾我了。”随口问了她几句与其母亲相关的话题，她神色轻松。体育活动后，一起玩游戏，一起跳长绳，她在一旁玩得不亦乐乎。我笑问:“头还晕吗？”她摇摇头，道:“不晕了。”说罢，继续玩游戏了。总结时，我一本正经地对全部同学说:“要学会劳逸结合，一直盯着书，大脑会疲倦的，出来活动活动，精神更好哦！”这个孩子变化真大。
这两日，她的作业做的有点迟，便在学校多待了会儿，我让她到家了给我打电话，她答应了并且做到了。那日，我去中心校拿试卷，走时对在食堂的她说到:“帮我把工作牌放办公桌上一下。”她急切地问道:“你去哪?去多久?”我匆忙奔跑间回答到:“去中心校，去一会儿。”她在后面扯着嗓子，大呼:“早点回来哦！”那一刻，我觉得这女孩咋有点像我的小跟班的样子呐……
或许，我抓住她了吧。她在学习上正在努力拼搏，并且在感染她的好朋友小丽。这大抵就是一个乡村教师最欣慰的、最自豪的、最有成就感的事吧！
