从事教育，不仅仅教，还要育人，作为母亲，如何养育，这也是一门需要学的课程。
《从出生到独立》写给父母的养育心理学，一本厚重的书，作者用心良苦。在家庭教育的焦虑时代，每个家庭各不同，每位父母都有自己的养育逻辑，然而，每个家庭实际育儿过程中，依旧会出现不同的困惑和问题。
20世纪40年代，社会学家伊芙琳和鲁本，将家庭发展划分为六个周期。家庭发展是从一个周期向另一个周期发展的，家庭是生命，家庭变成怎样，生命就会变成怎样。而出现问题往往是在家庭发展周期发生转换的时候，家庭如果不顺应这些，问题就可能会出现。
六个周期依次为：独立成人期、新婚成家期、养育新人期、孩子成长期、空巢期、夕阳晚景期。
我初为人母时，同所有妈妈一样，是兴奋、更是幸福。离不开孩子半步。甚至孩子的哭声也会疼哭了你的心。身边有经验的老人会告诉你，孩子哭不要马上去抱，否则，他会经常用哭引起你的注意，你放不下他。实际上，孩子哭是他的一种语言，生理上和心理上的。孩子潜意识里对妈妈是有记忆的，这种记忆，是安全感。所以，有的人成年了，依旧没有安全感，很大可能是在婴幼儿时期缺乏高质量的陪伴。
如果孩子满月后，就送到奶奶家或者姥姥家，等到上学了，接到自己身边，这个时候，会发现孩子很多的不好的习惯和问题。如果再把这些问题推到养育的老人身上，家庭矛盾就会出现。而孩子婴幼儿养育的责任是父母，自己的孩子一定要自己带。因为，你的孩子你要懂，并且读懂。这就是家庭发展周期发生了错位，不仅孩子会出现问题，家庭成员也会出现问题，比如婆媳关系，很多都是因带孩子观念不同而产生。
我的儿子今年考入大学，刚满十八周岁，进入独立成人期。朋友有经验的跟我说，现在开始，你和孩子的对话最频繁的，就是他缺钱了。书中说，要钱也是一种情感联结方式，虽然开学到现在，生活费应该是够用的，可对话的字数是我说的多，他说的少。这个时候进入了离家独立期，该放手放手。此时，做父母应该做的是，帮助孩子离开自己，离开原生家庭，去学习，去成长，去磨练，有准备的正常的进入他的下一个周期。
养育儿女，最好的教育莫过于让他在与父母关系里体验被接纳、被引导、被欣赏、被肯定，帮助子女确认自己。才能让孩子与父母完美的离开，去独立、去生活。
好的教育是作为父母，不论何时何地，都不焦虑。
