心守一事，才能有所成就。人的一生看起来很长，但转瞬即逝。子在川上曰:逝者如斯夫，不舍昼夜。一生做好一件事情足矣。
从我自己的经历来看有很深的感受。工作以来，我定下心来做好教育这份事业。前面两年经常碰壁，因为总是找不到教学的突破口。孩子的学习到底怎么提高，而且高效的课堂到底是怎样的。两年实践下来，并没有达到应有的效果。庆幸的是，我遇到了教育界的珠穆朗玛峰，“姥姥”。非常珍惜在姥姥身边学习的日子。
姥姥，从事教育生涯44年，始终站在教育一线，已是桃李满天下。她是中国小学语文教育专家李柏棠教授的关门弟子，更是独创了“姥姥读经法”。所获得的荣誉，数不胜数，曾经被邀请到全国各地讲学。而且她影响的学生上千人，培养的老师上百人。曾经有人聘请姥姥去做教育部的重要干部，姥姥拒绝了，姥姥说:我最爱的还是这三尺讲台，虽然平平淡淡，但我的生命从中得到了滋养。姥姥每周的生活，每天的生活非常简单。除了上课，姥姥大部分时间都用于自我学习，自我成长。而且经常学习工作到一两点。姥姥的工作笔记本，文章摘录本，作品集堆满了屋子，那都是几十年成长的见证。而且姥姥的精神永远焕发。你们看到她的时候，她那炯炯有神的眼睛，笑脸盈盈的样子，给人特别的温暖和爱。这是教学给她的生命力量。
上课的时候，她是点亮孩子心塔的明灯；她是孩子学习成长的助推剂；她更是孩子们和蔼可亲的姥姥。在姥姥的课堂上，你永远能够听到孩子爽朗的笑声，也能够听到孩子的朗朗书声，更能够看到孩子们奋笔疾书，眉飞色舞地朗读自己优美的文段。家长们更是齐刷刷地站在后面一排聆听，时不时参与课堂，也时不时爆发出热烈的掌声。
作为一名青年教师，姥姥告诉我们磨好基本功是最重要的，才能轻松自在地演绎课堂。察言观色，看事做事才能管理好课堂。白天处理日常工作，晚上基本功练习也许是一遍遍地写字，也许是唱歌，跳舞，朗诵，朗诵，又或者打鼓。课堂上对孩子循循善诱，因材施教。课后勉励与陪伴孩子，并且及时与家长反馈，苦心引导。对孩子的爱像涓涓细流，流淌在我们周围。我们面对的，不是到处掌声与肯定，而是反思与改进。不是四处活跃，而是安守一方，甘于冷清，甘于寂寞。无数个挑灯夜读，才能积累文学常识，慢慢地打下文化根基。无数次地探讨创新，才有了今天大家看到的课堂。台上一分钟，台下十年功。看到的都是别人的结果，一生荣誉与成就。但是真正经得起考验的是，你对它的数十年，持久不变的热爱。因为没有感情的教育是苍白无力的，没有热情的工作是一潭死水，焕发不了生机与希望。而且更加经不起每天平淡生活的考验。只有投入其中，用心去琢磨它，并且感受每一次的进步。探索解决问题的方法，课堂就会丰富有趣起来，课堂就有有爱有意义。那时不需要外界的声音，就能够听到心田上花开的声音，那时许久以来灌溉的结果。
一辈子只做一件事，也许在平平淡淡的生活中，不是那么轰轰烈烈，名声远扬，但是我愿安于一方，将梦想交于岁月，终生成长。
