明天上午第4节本来想说让他们用便利贴来写一写呢但是我觉得这是一节完整的课我不能只上后半部分。你的责任心来，但是这些课好像班里怎么也压不住了，因为一周才两节课。本着责任心出发，想着把这个课堂的纪律维持好才开始后期的活动。

但是好像怎么也压不住也可能是快毕业的男生六年级学生我觉得有点暴躁。正好有一个男生之前就给我犟嘴，然后一直在那儿铺样子一直在说话那么我就让他站讲台上，我说你来当我的护法吧。然后他就在那儿一直玩那个电脑，我给学生安排下去，问题之后就告诉他不要玩那个电脑，你给他玩坏了。然后他不听还是在继续。后来他告诉我这个电线掉了我说那就是你能掉的你想办法吧。但是他就开始狂暴起来然后开始骂人带脏字儿我非常的愤怒。我并记着我跟他一样然后就被学生们就是讲起了新的课程后来想正好借这个机会让他变得有担当让他控制暴躁的情绪学会拐弯。如果便设计了告诉他这个电线虽然掉了，但是我们可以把它粘起来把它塞回去我们把这个电线塞了回去之后然后他又告诉我我就是没有说话怎么着我说我看到你说话了啊你不说不管我你还管我我说你要是想我管你那你就回你们家我能放着这么多学生不管。然后他就开开门跑了出去我就赶紧给曹老师说咱们班主任说有学生追着他后来发现他跑到了4楼楼顶上。你说我自杀我们都慌了，但是这是我惹出来的事儿，我压下恐惧也随着他爬上了4楼楼顶在那晨见了他一会儿，他就下来了，可是我怎么也不敢下来了。我再给我一次机会，我也绝对不敢再爬上4楼楼顶。

还以为我认真努力的上课，爱护学生，遵守纪律，维持纪律，然后为每节课每个活动保驾护航这也是他们喜欢我的原因，但是我在这件事里面发生以后对人对事有区别。同时对于不好的行为，我们能管则管，不能管就放，那让花成花让树就是成熟不干涉他人因果。