《母鸡》是老舍先生写的一篇脍炙人口的佳作。作者通过描写对母鸡的看法的改变，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了作者对母爱的赞颂。由此，孩子们也想到了之前学的一篇课文《麻雀》，是啊，女子本弱，为母则刚。
课堂上，让我惊喜的是学生能一边读课文一边思考，提出自己的见解，积极参与到学习中来，提高了学习自主性，课堂气氛活跃，也提高了教学效果。
存在的不足有:
1、学生的语言表达能力比较弱，语言不够规范，应该逐步培养孩子们的语言组织能力。
2、平时教学多渗透写作方法，注重应用。
3、重视课外相关知识的积累以及运用。
整堂课可以放手让学生学，引导学生自读自悟，自发提问。我们应让学生成为课堂的主角，在平时的课堂教学中，要善于设计有思维价值的问题，注意培养学生自主提问的能力，激发学生的阅读兴趣，点燃学生的思维火花。
