李丹丹焦点网络初期13期，坚持分享第88天。
今天去同学家聊天，她家的女儿2岁多了。她拿了一只狗熊和一只螃蟹，我就问她，你告诉阿姨，你拿着是什么？她就说是小熊和螃蟹。然后她就拿出她的其他玩具给我玩，向我介绍都是什么。我对小朋友做到了接纳和好奇，所以她才愿意和我交流。以后我在教学的过程中，对学生也要做到接纳和好奇，然后才能目标、资源、一小步。我要做到接纳学生本身，对他们的问题做到好奇。才可以有后面的建立良好的关系，建立好关系就是敲门砖一样。关系大于一切，所以要和学生建立良好的师生关系。然后和他们确立目标，目标一定可行。寻找成功经验，有哪些资源。然后就是一小步的前进，最后就有滚雪球效应。
