一篇文章的思考
在校刊看到了一篇文章，对学校欺凌的问题，现象结合中外做了详细的叙述，可见编者的用心，实事求是，并且表现出对问题的担心，证明这是一位有责任心的老师，对面对的问题能反思，善总结。
有幸今天遇到文章的作者，谈及此事。作者说出原委:开口就肯定地说:“这篇文章绝对没有让领导审阅”。校刊主编便问:“何以见得？”。作者说出原委:这篇文章出自政教处牵头，班主任经验交流会，作者看到校园欺凌，着实令人关注，担忧。为此，我曾为该班学生进行咨询，因不是我心理咨询师单独所能解决的问题。为此，曾与校方领导交换意见，领导断然决定奉劝学生回原籍上学。这样，我也在想一是校方领导防止问题继续恶化。二是这样的问题确实一时难以解决，领导也确实处于无奈。学生回原籍是最佳选择，但问题并没有从根本上加以解决。这位班主任之所以，写这篇文章，我想确实事出有因。
这篇文章被主要领导审阅，被封杀:原因是，揭示了学校内幕，不是宣传正能量。建议不能在班主任经验交流会进行交流，我作为局外人想这也不符合经验交流的主题。要求这位原著作者修改，有个性的作者坚定，不交流可以，绝对不会修改，这毕竟是自己的劳动成果，不能因某些人的干预做改变。
问题也就不了了之。可是，这次被领导封杀的文章竟然出现在校刊，白纸黑字，板上钉钉，不能再修改，着实让作者惊讶！难怪乎！作者问了一句:“这绝对没有让主要领导过目，把关，否则，绝对不会出现在校刊”。有前面的前奏，我才知事情的原委。
主编也就实话实说:“这段时间学校接受了上级安排的主要工作安排，无暇顾及校刊，只有让自由操作，印刷，校对者只管校对，绝对不负责内容”。这样，在较短时间呈现校刊，没有足够时间按照领导，上级的旨意进行注意审阅。
我从心理咨询师的角度谈一下自己的看法:
1.俗话说:“发现问题远比解决问题更重要”。我很佩服文章的原著作者的真挚灼见，慧眼识问题，说出来一般人不敢谁出的问题。这就是《皇帝新装》的孩童，佩服其精神。尤其，面对封杀不改其志。
2.我也感知领导真的不好做。一定要坚持正义，宣传正能量，即使有很对违心的话不得不说，违心的事不得不做，一般同志倒没什么，可是领导到不行。谁让自己是领导呢？这时我想到一句话，不知何时不合适:“光鲜的背后，绝对有平常人没有受到的苦，经受的罪”。
3.提出了问题，甚至人人都清楚的问题，何人深思过里面深藏着的原因，进一步探讨决绝问题的办法。这是我想到前人领导说过经典的一句话:“在你一味谴责政策不好的时候，不能说出更好的政策吗？正如，在笔诛口罰考试的时候，谁能提出比考试更加公平的制度，方法”。顿时，鸦雀乌鸦，这样领导就有了更多的发言权:“没有更好的办法，就只有用今天的方法”。
我就想到这可以作为一个课题进行研究::1.课题产生的背景，也就是具有普遍性，代表性。人生安全的重大意义:身体是一，一切为零，没有身体的一，一切失去意义。没有安全何谈教育。
2.分析问题出现的深层次原因。可以从生理，心理，社会等方面分析。
3.问题的种类，现象。也就是，容易在什么时间，什么地点，面对什么人群发生。
4.如何杜绝此类问题的发生。大之国家，小至家庭个人怎么做。
校园欺凌引起全社会的重视，相信随着社会的发展，进步，法律的健全，人身安全会越来越收到重视，尤其健康，繁荣的今天，强大的祖国开始我们骄傲的资本，为明天的新时代，一定会尽心尽力，做最好的自己。
