在新网师团队还不到一年，可我一直被新网师团队温暖着。
今年春季，我很功利地选择了中小学课题研究的课程。我当时的选择，是因为校长对我的信任，委以我做省课题的重任。我虽然有过是课题的经历，但我肚里真是一穷二白，没经验，没内涵，问我还真是一问三不知。要想完成任务，只有认真学习。
怀着一颗不安分的心来，遇到一群真性情的团队。我的心彻底被融化了，我要做一个虔诚的研究者，解决生活，解决工作中的问题。
我的改变，来自于团队，来自胡老师的真性情，来自她对学员的托举。
第一次相遇。我记得那段时间，刚好是新网师选课，我就选胡新颖老师的课程。那时我只知道我的讲师是胡新颖，课题研究的课程很难。因为我们在选课时，都有难度系数的标识，我们这个课程标了4颗星。我当时就有点畏惧，但我选的写作课给了我信心。因为我加入新网师选的第一门功课就是写作，跟着李镇西、郑建业老师学了一学期，竟然得了一个榜样学员的称号。这个荣誉对我来说是极大鼓励，肯定了我的学习能力，也给了我挑战课题研究的信心。就这样在犹犹豫豫了几天之后，我选择了课题研究课程。
过几天，看到微信群里有个讲座，一看讲座专家，就是胡新颖老师。我当时一阵激动，这就是接下来我要跟随的老师，那她的讲座我必听了。讲座的内容我忘了，但胡老师的这个人我记住了。她是那样的热情，讲座时的激情，常常感染着我。我就莫名喜欢上胡老师。让我想到老师和学生的关系，是关系好了，那么这门课的的成绩，孩子是不会差的。我想着自己在工作岗位上，慢慢被岁月打磨掉的热情，对工作的倦态，对学生的无力感，找不到工作的方向。看到这样一位热情洋溢的，对课题研究如数家珍的胡老师，我特别佩服。她如一道光，照进了我混沌的世界。我的心中埋下了一颗种子，我想靠近，我想追随她。但我知道，她太高太高了，如一颗闪闪发光的星星，遥不可及，唯一可以让她看见我的，就是让自己变得优秀。就如米永丰老师对我说：“期待您早日涌现出来。”米老师对我的鼓励，我一直留在手机里，每当我坚持不下了，感觉疲惫了，常常翻开手机看看这句话，从中汲取到一些能量。给了我继续坚持下去的能量。就这样，我算是第一次见到了胡新颖老师，算认识了。第一次遇见，就萌芽了想成为她义工的想法。
第二次，如愿。
郝晓东在《未来老师》这本书里，让我知道了承担即成长，也确实在写作课时，当我坚持不下日打卡时，就因为打卡点评员的身份，让我找回自己，重新调整自己学习方向。那么，在课程组里，我要成为一名义工。于是，我就开始期待他们招义工的告示，但我后然发现，他们好像有了义工团队。我当时就很纳闷，这个学员不是刚刚召集起来吗？为什么不要义工呢？有点沮丧的同时，还是很殷勤地关注课题微信群公告。
功夫不负有心人，2月11日上午，我发现群里需要招三名义工。我当时正在路上开车，心里既紧张又开心，还有一份焦虑。紧张在于群里400多人，而义工地名额只有3个，会不会被别人抢走了。我现在开着车，我要怎样才可以把这个名额拿下呢？我课题不会做，我做义工能做什么呢？我能行吗？一串问号之后，我还是把车停在路边。我那颗活泼泼的，向上的心告诉我，我需要勇猛精进，需要深度卷入学习。我还有什么可以退缩的，我如果真想学，我一定可以学到课题研究精髓。我给自己鼓劲。我加了邝老师的微信，但他没有及时通过，等了8分钟之后才通过。这等待的8分钟，我的脑海里上演着各种画面，是不是已经招满了，这个通知发出来，到我发现已经过去半个小时了。邝老师怎么还没有通过呢？算了，满了也没办法，我已经尽力了。就这样在心里面不断独白，短短8分钟，我的脑海里创编出各种版本。
邝老师验证通过了。心理一阵窃喜，又燃起了希望。立马按招募要求推销自己，“我申请课题组组长，有情怀，有担当（当担），爱学习的中年教师。”
邝老师悠悠回我一句：“做过课题没有，上学期选修课题研究没有？”
“做过2个，上一年是市级的。”
“上学期选修力量教育写作，优秀学员结业，还是榜样学员。”
“这个可以。”简短的言语中，就担心邝老师把我拒之门外，一直卖力推销自己。直到邝老师对我的肯定，我那悬着的心，终于放松下来了。
（后续还有）
