一分耕耘一分收获，周五孩子班级考试了，中午爷爷接回来，带了一张语文卷子，我兴奋地说：“呀，你们今天考试了，来让妈妈看看。”
孩子递给我卷子，我一看97分。第一反应是为啥没考一百分？
我拿过卷子仔细看了一下，题是这样：
小娃娃的项链是由（）和（）穿成的，大海的项链是由（）穿成的。
① 海螺 ②脚印 ③贝壳
我问那三分错在哪里了呢？
她说：大海的项链是由脚印穿成的那个题没有看到后面的括号，就没有做。她翻愣着白眼，怕我骂她。
我说：“这三分丢的有点可惜。因为元旦放假我记得你刚做过这样的题。”
她用无辜的眼神看着我。
我们就转移了话题，先吃饭。
粗心大意是她最大的毛病。
踏实,是学有所成的根本;马虎,是求知的大敌。
于是晚上，我给她讲了马大哈的故事：
从前有个小孩叫小虎，做事马马虎虎、稀里糊涂，大家都叫他——马大哈。
有一次，又到了星期一，小虎背着书包，正准备去上学，却发现红领巾不见了。他在书桌上找来找去，没有找到。他翻遍了整个书房，还是不见踪影。他又来客厅，翻箱倒柜，可连红领巾的影子都没有看到。
现在，离上课时间已经所剩无几了，小虎急得抓耳挠腮。他寻遍了家里的角角落落，甚至连鱼缸里也瞧了瞧，还是一无所获。
这时，小虎已一筹莫展，像泄了气的皮球似的，一屁股坐在了沙发上。忽然，沙发底下传来“喵”的一声，顿时，小虎有了新的想法。他急忙找来手电筒，趴下来，往沙发底下一照，只见一只小猫正趴在爸爸的大拖鞋里，红领巾如毯子般盖在它的身上。见状，小虎欣喜若狂，马上捞回了红领巾。
小虎飞奔到学校，可惜，还是迟到了，同学们已经在上课了。老师严厉地批评了小虎，他惭愧地低下了头：我一定要摘掉“马大哈”这顶帽子，以后做事不再马马虎虎了。
她听完这个故事说：“妈妈，我以后争取细心点。”我说：“这次你考试成绩不错，但是如果下次再细心点就更好了，你还有三分的成长空间。”
她开心的笑了！
虽然成绩不是衡量学习的标准，但是要通过考试发现孩子的问题，及时纠正，让她自己认识到自己哪方面需要提高和改善。
我深知她的马虎不可能一次就能改过来，需要时间和正确的引导。对她大吼大叫是没有用的，只能用鼓励的办法。
首先，让她养成认真仔细审题的好习惯，题目要一字一句的读，不懂的可以多读几遍。
其次，培养孩子反复检查的好习惯。以前每次做完作业，都会让她自己检查，因为我们之前有约定。做完作业要自己学会检查，如果自己没检查出错题，被我检查出来，一道错题，需要用小棍打手心十下。我记得有一次，还被我打哭了。因为最近事情比较多，以至于我没能坚持给她检查作业。这点还需要我自己多反省。
让孩子自我检查并改正错误，其实特别好，因为这样她才能认识到马虎、粗心就会出错。才会发自内心的去克服自己粗心大意的坏毛病。
今后，妈妈希望你在生活和学习中，仔细、仔细再仔细，认真、认真再认真点。
一起加油吧宝贝！
