这个暑假注定是一个不平凡的暑假，在学期末接到了通知假期要接受培训，放假没几天培训就开始了。它和以往的培训模式不一样，以前坐在电脑前观看视频，作业也是预先布置好的，可以说很容易得分，但是这个培训受场地和环境的限制。这次信息2.0培训，就像它的名字一样，特别的前卫，用一部手机随时随地就可以看老师的直播，还可以与老师在线互动，老师们讲的内容也都是和手机里的小程序有关，真的是一场高科技的盛宴。
第一节课何其钢老师的微信小程序的创新应用案例，小程序大应用。回看了好多次王子老师讲解的每个小程序都应用了一下，收获满满，互联网时代真的是超过我们的想象。例如小年糕这样一款简单便捷的小程序，提高了老师的工作效率。也会给学生和家长带来便捷和高效，信息化时代拼的就是高科技。
第二节课唐晓勇校长关于《技术支持下的学习变革》，让我感受到自身信息技术能力的不足，同时也看到技术支持下给教育教学带来的方便快捷。不仅能拓宽学生的视野，还能激发学生探索未知世界的积极性。这对学生和教育是一种共赢的关系。
第三课梁老师教学PPT的设计与制作非常实用，理论与实际相结合的方式，可操作性非常强，尤其是触发器这个功能，真的是太好了，这都是书本上学不来的东西。梁老师告诉我们制作课件要背景统一，颜色，图片也要认真对待，遵循的原则是一目了然，视觉化。视觉化的两个要点一是相关二是美观。梁老师又列举了语文和数学学科课件制作的不同方法，我收获满满。
第四节课是王思思老师的跨学科视野下的自然笔记，让我了解到不同学科间的相互性和共性。跨学科思维突破单科教学，使学生的学习更加生动有趣。
第五节课是朱思思老师的教学实践中的思维导图，老师给我们介绍了几个制作思维导图的软件，并把各个软件的特点做了简要说明，课后我也尝试下载这些软件，虽然没有下载到一样的，但是也下载了一个可以制作思维导图的软件，以后有机会还是要把这些软件下载在手机里。
第六节课是陈晓粧老师的学习类APP的教学运用，陈老师给我们介绍了好多APP，实用性非常强，陈老师还给我们提了几个问题，也让我们结合自己用过的APP说说遇到的麻烦。我还在这节课获得了优秀打卡，陈老师讲的课真的是说到了我的心坎里。
最后一节课是钟文妙老师的项目式学习（PBL）设计，老师运用了英文短片来介绍概念，这种概念最早也是由国外而来。小组探讨，最后再采取评价，这就要求老师做好课前准备工作，把课堂交给学生，让学生做课堂的主人。
此次培训虽然接近了尾声，可是老师传授给我们的知识却深深的印在了脑海里，教育的路任重而道远，我会时常回味老师说过的话，理论与实践结合，让课堂更高效，让我和我的学生们走在时代的前沿。
