主人公是故事的主体,因此了解主人公,能够用自己的语言描述主人公的性格,是孩子学会阅读的一个表现。例如,读完《稻草人》,如果孩子能表达出稻草人是一个善良又富有同情心的人,还能读懂稻草人的无奈……这就说明孩子不仅了解故事中的主人公,而且能够用自己的语言来概括主人公的性格。只要做到了这一点,孩子阅读名著就会变得更加轻松、快乐,也会有更多的收获,语文成绩自然也会随之提高。
1.3游晓庆工作日志
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