2025、4、10游晓庆工作日志： 陶行知曾说：“生活即教育。”而生活的核心，正是形形色色的人。当我们带孩子见遍市井烟火中的平凡人、专业...

教育家陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校。” 大自然就是最大的生活场景和社会课堂.它虽然没有围墙，没有固定的课本，却有着最...

著名教育家叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。” 说白了就是，孩子不会的，大人要教他；孩子会的，大人就不用教他，放手让孩子自己来。越到后来，...

2025、4、7游晓庆工作日志 每逢周一便会感觉班里学生不在状态，特别是早读，莫名就想发火，因为学生背诵不张嘴，注意力不集中，东张西望，...

2025、4、3游晓庆工作日志 做赋能型的父母，是教育的智慧，也是生活的艺术。让我们以爱为舟，以榜样为帆，以探索为桨，以倾听为桥，与孩子...

2025、4、2游晓庆工作日志： 观察时主动思考，提出问题是个好习惯。“发现生活中的特殊现象，然后提出问题…”这是三年级下册第四单元词句...

2025、4、1游晓庆工作日志 教育，就是善用暗示的力量。无论是环境、语言与视觉暗示，还是行为与群体暗示，它们都像是一盏盏明灯，照亮孩子...

2025、3、31游晓庆工作日志 通过疑问回答做分解可以达到两个目的：第一，表达会非常吸引人，因为说的内容都是关心对方的问题。第二，表达会非常有...

2025、3、28游晓庆工作日志 教育，是一场需要耐心与智慧的修行。言迟，面缓，心静，当我们将这三者融合在日常的教育点滴中，就如同为孩子...