依然下雨，今年雨水特别大，她下弯了青石板旁的狗尾草，下弯了老墙根处的蕨类叶，下弯了窗台前的茉莉枝，下弯了归人肩头那把倾斜的伞，更下弯了农民挺直的脊背……只愿生活多点欢...
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IP属地：上海
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2025、10、17游晓庆工作日志：
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2025、10、16游晓庆工作日志：
反思，进步…早晨时间匆忙，要照顾好孩子，要让孩子吃好饭，要送孩子上学，一番操作下来需要一个半小时，当然这只是一天的开端…… 我的娃早晨因为磨蹭，被妈妈凶了一顿...
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2025、10、14游晓庆工作日志：
下午批改昨天的生字抄写作业，学生整体正确，书写规范，主要问题集中在“鹅”字右半部分多写撇、“卵”字结构松散，已在错题旁标注修改建议，并在班级内重点讲解易错点，希望同学...
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2025、10、13游晓庆工作日志：
第一节课讲授《爬山虎的脚》，用图片帮学生理解“细丝”形态，多数人能准确描述。课堂练习时，发现5名学生比喻句写得不具体，单独点拨后有所进步。
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2025、10、9游晓庆工作日志：
今天考试了一张月考卷，哎，做的真的不好…我不仅又想起来了我的读书内容：我们常抱怨学生不动脑，其实也要反思教学上存在的问题，对于课时任务和课堂时间的冲突，我相信这不会是一...
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2025、9、29游晓庆工作日志：
这个世界上，没有两只完全相同的萤火虫，但每一只萤火虫，却也都有属于他自己的，独特的光芒。老师的作用是知识的传授者与成长的引导者，而不是让学生考高分的制造者。老师不必要整...
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2025、9、28游晓庆工作日志：
调休，今天上周二的课，早晨重点强调“上下楼梯靠右行”，针对有同学奔跑差点摔倒的情况，重点讲解安全问题…放学前再次叮嘱：雨天路滑慢走，到家后在班级群报平安。明日计划排查...
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2025、9、26游晓庆工作日志：
早读时重点检查语文背诵，5名同学未熟练掌握，已安排课代表利用课间一对一帮扶，周一复查。上午第三节课后，发现部分同学在走廊追逐打闹，立刻组织短班会强调安全规则，通过“安...
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2025、9、25游晓庆工作日志
清晨7:20到岗，先检查教室门窗和消毒情况，整理好今天要讲的《海底世界》课件。8:20早读课，带领孩子们朗读课文，小宇之前总跟不上，今天居然主动举手领读，值得表扬。 ...
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2025、9、24游晓庆工作日志：
今天带着孩子们学习《蝴蝶的家》，核心目标是引导学生体会作者对蝴蝶的关切之情。课堂上，我先让学生默读课文，圈出描写天气的词句，再结合生活经验讨论“大雨里蝴蝶会躲在哪”，...
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2025、9、23游晓庆工作日志：
今日教学《呼风唤雨的世纪》，以“爷爷奶奶小时候的生活”提问导入，引发学生兴趣。课堂上重点分析“20世纪是呼风唤雨的世纪”这句话，结合课文中的蒸汽机、互联网等例子，让学生感...
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2025、9、22游晓庆工作日志：
“教育即生长”这个理念立足于对人性的理解，每个人来到这个世界上，不但具有人所共有的精神能力，而且每一个人都是不一样的，都具有自己特殊的禀赋，所以教育即生长是要让每个人特...
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2025、9、18游晓庆工作日志：
早读时带领学生复习昨天学习的生字，重点纠正5名同学的易错笔画，多数学生能熟练默写。上午第三节课处理两起课间小矛盾，通过引导让学生主动道歉，同时强调同学间互助的重要性。放...
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9、17游晓庆工作日志：
利用课后服务时间，学习了分层作业设计…在学习中我深知分层作业的设计核心是尊重学生差异。通过按能力分作业量与难度，基础弱的学生能巩固知识，能力强的可挑战提升，还可搭配预习、亲子...
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2025-09-16
2025、9、16游晓庆工作日志： “黑云压城城欲摧”，早晨第一节课，教室里书声朗朗，只感觉天越来越黑…顷刻间，大雨骤降…全体学生注意力都转移到了这突如其来的天气变化…