最近一直在思考一个问题，关于孩子学习的时候该怎样去陪伴。是陪着孩子督促着他还是把主动权交给他任由他自己安排呢。从上小学以来，我基本实行的是督促他让他养成良好的学习习惯，效果前两年还行，但到了三年级开始反叛了，不让人看他作业也不让检查，不愿面对错误，经常让我火冒三丈。亲子关系也一度紧张。于是就开始看各种育儿方面的书籍，看看有没有什么解决办法。看了一圈书发现再好的方法如果俩人的情绪不好也是白搭。有种有力使不出来的感觉。有缘的是得以接触阿布老师的不费力教育。经过一段时间的接触，我理解的是要相信孩子自己的圆满俱足，放手让他去试错。于是我就放手了，由他自己安排好自己的学习游乐时间，我虽然心里其实挺着急，我尽量不干涉。实行一段时间后，能够明显感觉到孩子课业拉下来不少，他也不着急还是悠悠哉哉的样子。我就在想，难道就这样任由他这样放纵下去吗。我在心里复盘这两种方式，都太极端了，要么干涉太多要么放手不管。其实我应该保持平和的心态陪着孩子学习，应该多观察少说话，想方设法地去引领他。在他面对难题想退缩的时候，也是最考验我的时候。之前对此发生都是非常不满情绪易激动，经过这段时间的学习，我能够平和地看待，接纳他确实害怕困难，反而能够问一些启发的问题去引导他思考，困难也就自然解决了。往后的学习，我要克服来自内心深处的恐惧和期待，这样情绪才能得以平静，才更利于孩子的成长。
晨间日记
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