今天，我阅读了《力量从哪里来》的第二部分“面对孩子，从不敢生到三娃妈妈”，读这部分内容，文章里的很多画面让我联想到了自己。
文中讲到做妈妈的三个阶段，从新生到幼儿再到儿童，不仅仅考验的是妈妈的体力，还有脑力和心力。作者讲到孩子的状态其实是我们自己的状态的延伸；看到我们对孩子的期待和投入，反映的往往不是孩子的需求，而是我们内心由不安全感产生的需求。我们总是把我们以为的“好”强加到孩子身上，往往给孩子带来的是压力和负担。
生活中我们往往会带着目的和孩子说话，很少去深度的和孩子联结和沟通，所以孩子越长大和我们的沟通就越来越少，读完这段话，我需要做的就是放下自己的声音，保持开放的心态，跟随孩子的思路去思考他的问题。当孩子喜欢你、信任你，有话才愿意和你讲。让孩子感受到无条件的爱，给孩子足够的安全感。
文中还讲到爱自己才能爱孩子。有个例子讲疫情期间，姥姥受伤，作者一个人在美国既要照顾妈妈，又要照顾三个孩子，还要继续工作。这样的状况前段时间也发生在了我的身上，婆婆摔伤住院，老公在医院陪床，老大要居家上网课，老二也居家，而我还要继续上班，开始的两天确实很焦虑，早上要早起给孩子们做饭，再带着老二去工作，留老大自己在家上网课……也是在这段时间，老大学会了自己做饭，老二学会了妈妈工作的时候自己照顾好自己，就像作者在文章里讲到的，生活中发生的所有事都不是偶然，都有缘由，看上去的困难何尝不是生活的馈赠。让自己知道，不管眼下看起来多么揪心的事，都是会过去的。
文中金句:
生活就是最好的教育。
人最终的成功不是外在的标签。而是灵魂和外在一致，是活出人生的无限性。
这个世界不是淘汰制的，而是成全的，世界是多样的，每一个孩子都会因为他是他而在这个世界创造独一无二的价值。
