【好书金句分享】

1.青春期是精神成长的关键期，也是养成阅读习惯的关键期，二者之间有着内在的联系。通过青春期的阅读，一个人真正发现的是人类的一个丰富多彩的精神生活世界，品尝到了在这个世界漫游的快乐。

2.一个爱读书、会读书的学生，即使功课稍差，他将来的作为定能超过那些功课全优但毫无自主阅读兴趣的学生。

3.衡量一所学校的教育水准，也要看是否有浓厚的阅读风气，爱读书、会读书的学生占的比重有多大。（5.4）

【好书金句分享】

1.一个人怎样才算是入了哲学的门？唯一的标准是看你是否学会了用自己的头脑去思考人生的根本问题，从而确立了自己的人生信念。

2.人是凭借精神属性成其为人的。按照通常的划分，精神属性可分为智、情、德三个方面，亦即理性思维、情感体验、道德实践这三种精神能力。

3.从根本上来说，教育即生长，其目的是使受教育者身上智、情、德的精神能力得到健康生长，成为人性意义上优秀的人。（5.5）

【好书金句分享】

1.什么是“读书人”？就是一辈子爱读书的人，就是以读书为乐、为生活方式的人。人是要一辈子读书的，而能否养成读书的习惯和品位，中学时代是关键。

2.对少年来说，任何教育都不能取代经典好书的阅读，办学应当从阅读开始，没有阅读就没有真正的教育。

3.好教师一辈子只做两件事------读书和教书，读书利己，教书利人，教师的幸福在于二者是完全统一的。（5.6）

【好书金句分享】

1.每一个孩子心中都有一种渴望，对知识和光明的渴望，对真善美的渴望，这种渴望有待点燃，而书籍是最好的火种。

2.王尔德说：“我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。”

3.让高质量的图书角在贫困地区遍地开花，让穷孩子们都有仰望星空的机会。（5.7）

【好书金句分享】

1.语文教学的使命是母语的训练和心灵的培养。

2.所谓语文水平，无非就是这两样东西，一是阅读的兴趣和能力，二是写作的兴趣和能力。

3.语文课有两项使命。一是母语的训练，让学生学会正确地读、想、写。二是人文素质的培养，亦即心灵的生长。（5.8）

【好书金句分享】

养成写日记的习惯

1.日记是岁月的保险柜。

2.日记是灵魂的密室。

3.日记是忠实的朋友。

4.日记是作家的摇篮。（5.9）

【好书金句分享】

1.最理想的情况是谋生与自我实现达成一致，做自己真正喜欢做的事情，同时又能借此养活自己。

2.一个人首先必须具备快乐工作的愿望和能力，然后才谈得上快乐工作。

3.学校教育的使命是让学生学会快乐地学习，为将来快乐工作打好基础。（5.10）