文 / 梁树丽
01.
我问儿子和外甥一个人如果想成功什么最重要，儿子说勤奋，外甥说认真，我笑笑，即肯定也不否定，只是用坚定的语言告诉他们自驱力最重要。
什么是自驱力？用最简单的一句话解释就是“不用扬鞭自奋蹄”；如果用英语里的句法定义，自驱力永远都是一个主动语态；如果再用一个更形象的比喻，我想下面这句话最为恰当：
鸡蛋从外打破是食物，是破坏，但从内打破是生命。自外而来的动力其实都是压力，只有自内而生的动力，才是真正可持续的动力。
02.
儿子下午两点开始集训，他一点40左右就需要离开家，这个点我正在午休，他具体何时出发的我并不清楚，我是一个永远都不想操心的妈妈。
在我看来，学习是儿子自己的事情，真正需要操心的是他自己。从儿子小时候上学开始我也从来没有陪他写过作业，我工作一天很累，往往他还没有睡，我这边已经进入梦乡。
我们要把责任归还给孩子，让他自己为自己负责，把这三句话反复说给他听——
1.你特别懂你自己，你可是自己的专家。（为什么做）
2.你的脖子上长着你自己的脑袋。 （做什么）
3.你想要让生活中的一切都有条不紊。（怎么做）
老李总是认为儿子成绩不优秀是因为他没有努力的结果，我倒不这样认为，我认为一切都是父母的错。我们总是用自己的各种猜想给孩子随意贴上标签，比如“你咋这么懒？”，“你今天是不是又上课睡觉了？”………我们会发现一件奇怪的事情发生了，孩子果然成为了我们心中的模样。
所谓心想事成，就是心中有正念，万事皆能成！做父母的要慎用语言，因为语言最伤人，最伤孩子的自驱力。
每一个孩子都是想朝着远方去奔跑的，但是决定孩子能跑多远的不是路，而是一颗想跑多远的心。
03.
外甥来我家小住。
我问他来的目的是什么？他很果断地告诉我一是锻炼身体，而是学习生活，三是提高学习。
我问他每天玩游戏的时间有多少，他说半个小时。然后自己又告诉我，当然我觉得他更像是告诉自己，该上高二了，必须奋起直追，哪里还能不知道学习……
小妹和我沟通的时候，他说孩子很多的“坏话”，当然这些源于她的过度担心和忧虑，我们做父母的总是会陷入焦虑，我们习惯为没有结果或没有发生的事情而自寻烦恼。
我告诉外甥人的改变需要三脑的和谐统一。
情感脑：我想做
认知脑：我要做
行为脑：我能做
一个人如果想让自己的自驱力强大起来，首先就是要让情感脑强大，当你想干什么的时候，你会发现自己是非常有目标有动力的。
就如学习，决定你成功的是你想不想学，否则把你安放在最好的学校也没有用。
自驱力永远只和自己有关。
04.
下午和外甥去樊登书店读书，他倒是安安静静地坐了下来，而我则读完了《好妈妈胜过好老师》这本书并做了提纲。
回家的时候外甥和我谈自己的学习计划，他提出补习英语和数学这两门弱势科目，我再次笑笑，补课这件事首先补的是自驱力，其次才是成绩。
比如英语，不是单纯背几个单词就能提高，你得读文章，把单词融进文章中学习，同时还需要读中思考用法和结构，然后会用读过的句子去造句应用，只有这样才算是学习。
当然学习要靠自己，而不是我每天的监督，毕竟是你要补知识，而不是我在补自己的学习。
外甥头脑灵活，他自然领会我的意思。
05.
下午五点儿子放学回家，他给外甥补习数学，然后两个人一起读读英语，到了晚上他们两个人又一起出去理发，理发后他们在小区里跳绳减脂。
当一个人明白他要干什么，怎么干的时候，他的自驱力就能提高，他就会带着快乐去干这件事，而不是为了功利之心。
06.
晚上我一直在做反复的梦，梦中我在背无尽藏的《嗅梅》，这是我最喜欢的一首诗。
这首诗告诉我们要向内求，这和我们常说的"君子求诸己，小人长戚戚”类同。
就如孩子上学，做父母的总是要给孩子送到最好的学校，最好的班级，但是这些最好都是外在的存在，孩子内在的动力有没有，能不能被激发这些更重要。
07.
自驱力越来越强自然就会形成自律，自律会让生活更加自由。
突然发现这句话可以解释为什么我会有时间做那么多的事情，而且还很轻松。
自驱力就像是一个火苗，刚开始的时候很小，呈星星点点，我们做父母的要学会不断加柴去点燃它，保护它，而不是一直泼水。
有时那些什么也不做的家长要胜过为孩子做的太多的家长，当我们做不对的时候还不如远远观望。
每个孩子都是一辆宝马车，只有这部车自己发动起来才能跑得更快更远，而不是父母一直在推着它跑。
仅此而已！
