原文：博学切问，所以广知。
概念转述：人的智慧，有生而知之，还有学而知之。生而知之，多是本能与天生记忆，绝大多数是靠学而知之。人不学则不知，这种知是知道、明白，而不是初步的认知。
广知，这是对谁的要求呢？普通人不太需要广知，甚至在古代底层人无法获得广知的机会，《素书》是写给管理者（贤人、君子）的。用现代话说，人的认知决定了你的格局，一个人赚不到认知之外的钱。强调了认知和心量的重要性。
如何做到广知？博学，向书籍（古代先贤）、老师学习，而且还要切问，请教老师、请教身边的高手，不知才问，问了就有答案。
个人体验：
年轻时，大量吸收、学习知识，人天生就有求知欲，希望看到更广阔的世界。但是，进步最快的，当属问，问属于主动学习，有不懂的就问，问自己的疑点、困惑，释惑了，自然就通了。
做终身学习者。很多人出了校门，进入工作岗位，可以胜任工作后，就停止学习了，虽然认知在更新，但却不知“道”，不知认知里面的门道，每天日新月异的变化，带来的是越来越看不清的困惑。如何与时代、与宇宙同时进步？就是不断的学习，睁眼看世界，通于道，明于理，看清这个世界发生了什么。
学习和人生成长是分不开的，而学习的典范，当属圣人孔子。最著名的那句话就是“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。”这看似人生成长路径，却离不开终身学习与思考。四十不惑，现代人恐怕没有几个人能做到，孔子为什么可以做到四十不惑？首先是十有五而志于学。经过25年的学习专研，才达到不惑的境界。而很多现代人，到了40还没有清晰的志向呢。一个人的志向就是广知的核心，想要在某个领域立足，就是志向了。
行动指引：
先立志，在所在领域广泛吸收大量的知识，然后明白其中道理。尤其是面对互联网时代的浅知识、假知识，要懂得筛选、比对，最后获得真知。
