经过近10天的培训，收获颇多。领导的讲话，深感国家领导非常重视教师的成长。同时，也感受到作为小学教师，肩上责任之重。
陈寿江教授的讲座，让我明白了语文应该是的习惯(坐姿、真正书写、查阅资料、复看查找、及时纠正、阅读等习惯)，立足课标，聚焦学习运用，将情感太度与价值观内隐与教学文当中。 谈开香老师的讲座，我学到了一种新型课研方向，“串学联教”。明白了原来上课可以将课本这样整合(单元串联教学、一篇带本等方式)形似群文阅读，内容立足教本，精读为主题，略读为补充、课外阅读是能力形成。 谢友元专家讲座，心灵受到触动。语文教学重在身体力行，结合教学文本培养学生情怀。即要有达则胸怀天下，穷则独善其身的胸怀。 李朝阳教授的讲座，让我对诗词教学有了新的认识、新的方向。知道诗歌在中华文化中的比重，明白课程中选择不同类型诗词不同用意。
在都匀六小和现场观摩过，我看到了一场有文化底蕴的大课间，接着便听了四节课。梁露露老师的文言文课文教学《司马光》和何远敏教师的古诗教学《书湖阴先生壁》。 授课过程中，他们注重课堂氛围的营造，同时重视学习方法的指导。何远敏教师使用图画让孩子们猜诗的方式，有效地达到群诗复习的效果，进一步提升孩子们的学习兴趣和学习自信。 黄莉娜和谈开香两位老师教学的两篇课文《搭船的鸟》和《鸟的天堂》，她们采用不的教学方法对课文进行教学;其中，谈开香老师采用的是“串学联教”法，而黄莉娜老师则采用“三边教学”法，两种教法各有千秋。《搭船的鸟》重美育教学和学生习作能力培养。《鸟的天堂》也注重学生自学能力的培养，学习方法指导。他们这种既注重学习方法指导，又兼顾能力提升的教学方式，使我们获益匪浅。今天金崇俊校长以六年奠基幸福人生的办法理念，形成都匀三小以乒乓球为主的体教结合的办学特色。在讲座中，他对有效课堂进行了深入的分析，得出教学有效率+有效果+有效益的结论。同时，以都匀三小的教学创新“串学连教”和“三边教学”为例，讲解怎样结合自己的教学实际，进行教学创新的研究，形成自己的教育教学体系，我受益匪浅。杨未书记的讲座《习近关于教育的论述》。她用家常话，浅显而富有深意地从艰辛教育、看着成绩单、共筑教育梦、学习思考、要做到大先生几个方面进行讲解。分析了当今的大教育观。她的讲解让学员明晰了教育应站在政治的高度进行育才。
后面几天在，张春秀教授和高云老师及磨课展示教学中，专研教材，教学方法研究有更深认识，同时，自己的能力也得到提升了自己的能力。
我深作为一个老师，应该是一个有灵魂的老师，有爱国情怀的老师。作为一个语文，在语文教学中以文本为载体，文化知识做育人手段，融入情感教学，培养远大志向，宽阔的胸怀，教育学生从小就有胸怀天下的志向。同时，对自己知识结构系统性，提出了新的要求。 重新剖析自己，找到适合自己的发展方向，成长自己，同时助孩子成长。
