今天是2024年3月10号，星期日。早上6点，在被闹钟叫醒，漫步洛阳师院的校园里，望着远处自由在水面嬉戏的天鹅，伴随着鸟鸣，我静坐在河边的石墩上，不时闻到桃花淡淡的香味，仿佛自己身在画中，一幅风景优美的山水画。
教学过程中要考虑到随堂练习的设计，尽可能让作业在一定的情境中进行，把文本中最难的、学生课外有困难的作业作为教学的重点，对学生的疑难进行指导，以练带教，形成教学评-体化。
我的理解：
1.考前把教学目标列出来，每个目标下边都有具体的流程
2.教学评一体化，以练代教。
3.最难的问题放在课堂上解决，锻炼孩子的思维能力。
开放度越小的课堂，老师越好把握。我要提高自己的专业素养，把我的语文课变成“开放式”课堂。
专家说，在学习后一定要实践，学会转化、消化，否则即使是刚学习后的进步，也只是昙花一现，共勉。
每日自我审视，勇敢面对挑战，不断自我更新，实现自我超越，加油！
