题记——当孩子六年小学毕业后，他们带走的应该是对母校深深的眷恋；对班级的美好回忆；对老师真诚的感激；以及自己广泛的兴趣爱好——冯明才
冯主任的一席话语重重地敲打着我的内心，让我重新审视小学教育，重新审视语文教学。作为班主任我一改威武的管理模式，蹲下身子看学生，走进学生，理解学生，体谅学生，与学生、与班级、与小学教育成为“同龄人”班会上，我们共度中秋，诵月之诗，唱月之曲，赏月之画，尝月之饼；冬至将至，我们争吃百家水饺；端午之时，我们又让粽子飘香满屋——其乐无穷，笑声永驻！
感谢冯主任的引领和点拨，使我的语文教学柳暗花明又一村。习作课上—我们寓教于乐，比赛口头作文；古诗文课—师生共乘李白之长风，去破万里之巨浪；聆听杜甫之黄鹂歌声，嗅千朵万朵之花香；哀痛陆游泪滴胡尘，悲情九州不统……久而久之，语文课成了学生心中的特色课，成了他们渴盼的学科课堂。真诚地道一声：谢谢冯主任！是您的一席话启蒙了我的心智，让我无悔于班主任、无悔于语文老师一职！如您所期，我已让学生满载而归！
