这些日子我一直在读《为什么你的学生不思考？》这本书。一边读，我一边观察课堂上学生的思考情况。确实，大部分学生都不思考。那他们是不愿思考？不敢思考？还是不想思考？我一直是思考这个问题。
其实，学生不思考是存在很多不同方面的原因都。
一是家庭因素—— 现在的大部分家长可能过度包办，孩子在家中缺乏独立解决问题的机会，习惯了“饭来张口，衣来伸手”的便利。学生不需要多动脑或是动手，家长就已经把所有问题轻松解决了，孩子自然缺失了独立思考并解决问题的能力。
二是学校的评价体系——过于注重结果（分数、正确答案）的评价方式，可能让学生害怕犯错，不敢轻易表达不成熟的想法。我即使每次在课堂上多次强调：孩子们大胆自信地表达，错了也没关系。可是学生依旧是畏首畏尾，前怕狼后怕虎。
三是教师的教学方法——我们的提问方式是否足够开放和有启发性？是否给了学生足够的思考时间和空间？是否问题难度设置不合理？这都是需要我们反复思考并亟待需要解决的问题。
四是学生的学习习惯—— 学生可能已经习惯了“填鸭式”的教学模式，缺乏主动思考的习惯和方法。
五是课堂氛围——课堂氛围是否足够宽松，允许学生犯错并从错误中学习？是否鼓励了多元化的观点？
这些原因存在班级里大部分甚至所有孩子，需要我们老师想办法去改变和协调。
