五一班王念霞
“缔造完美教室”，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养。晨诵、午读、暮省，并以理想课堂的三重境界，为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化化。
教室里，同学们都在贪婪的读书，图书角的书，不停地被学生借阅。同学们边读边写，书在同学们的心中成了不可缺少的精神食粮！
在全班同学的共同努力下，我班从众多的班名中，最后确定班级班名。 班名: 精灵班
班徽 :
班诗:《青春》
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极浅
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本仓促的书
班歌:《童年》
班级誓言:
超越自我，永创辉煌
提高效率，超越自我
用奋斗放飞希望，用信念实现理想
让青春绽放最最美丽的光芒
我坚信，我行，我能，我必成功！
老师寄语:
勤读书，去读书，读好书，一路读书，一路成长，一路收获。
班级公约:
书生琅琅入双耳，一字一句要记牢。认真听讲多动脑，勤答问题多思考。
让我们的同学在教室里放飞梦想，让我们的孩子在书海畅游。
让每个同学都在教室里开出一朵美丽的花，我是教师，我承诺:让每一个与我相遇的孩子，因我而优秀。我是学生，我相信:我将在这里品尝到知识的快乐，生命的尊严。
