关于读书，世纪老人冰心有一句名言：“读书好，好读书，读好书。”然而就跟绝大多数名言一样，它只告诉了我们面对事物的正确态度，却没有告诉我们达成目标的具体方法，比如：我不爱读书怎么办？我读书慢怎么办？我读了书又能怎么样呢？
由日本作者原尻淳一所著的《高效能阅读》这本书就回答了这个三个问题，原尻淳一通读了上百册读书术的书，并且结合自身读书经验，总结出了89种技巧来帮助我们从不读书变成爱读书，从爱读书变成会读书，最后从会读书变成能学以致用，会写作以及提高职场竞争力。
一、如何从不读书到爱读书？
在《高效能阅读》这本书中，作者原尻淳一提到自己以前其实也是一个不爱读书的人，在他高中毕业以后，他从朋友那得到了一份关于历史的书单，于是闲着无聊就挑了两本来看看，而就是这两本书让他首次通过读书感受到了“恍然大悟”的滋味，从那以后他就开始了自己真正的读书人生，并且把这两本书叫做自己的“座右书。”
当然，不是每个人都会这么幸运的遇上激发自己兴趣的“座右书”，但是要让一个人爱上读书，就一定要让他对读书产生兴趣。在《高效能阅读》这本书中，就提供了如下技巧来尽可能的降低读书的难度，提高读书的乐趣。
1打破思想束缚，每个人都拥有“不读，不读完，跳读，重读，读不择书，读不择地，随意选读，朗读，默读，易被小说感动”这十条读者权利。
2通过作者的趣闻，现场演讲，观看TED，听书，参加读书会，阅读薄书等方式来引发读书兴趣。
3要远离诱惑，通过出门读书，固定读书模式，建立仪式感等来尽快进入读书状态。
总之，从不读书到爱读书，我们需要“绕道读书”即不直接读书，而是寻找周边事物，刺激自己的读书兴趣，从而产生多个读书入口，并且调动自己的感官，提高进入读书状态的概率。
二、如何从爱读书到速读书？（时间安排，速读）
2300多年前，亚里士多德和弟子们在林荫道上散步。走到一颗树下，亚里士多德若有所思地发了一声感叹：“无书可读啊！”弟子们便问道：“难道图书馆里的书您都读完了？”亚里士多德回答说，早在自己收门徒之前，图书馆里的书就已经全部读完了，连可以搜集到的外国书籍也都已经倒背如流。
同一时期的中国汉代儒生，也是如此。经过秦始皇的焚书坑儒，汉代的儒生们手头上却只有寥寥几种种树、占卜的书，以及有关秦人对秦王朝歌功颂德的碑文。于是，他们也只能自己写书，供后人阅读。
直到500多年前，人类“无书可读”的情况仍然没有太大的改变。文艺复兴时代，伟大的实践科学家、画家达·芬奇就抱怨无书可读。他重复着前人的老路，以自己的亲身实践，写下了许多科学论著。
然而，进入21世纪之后，情况却发生了巨大的变化。最近20年来，人类生产的信息总量已经超过自人类产生以来100万年生产的信息总和。
所以当你开始爱上读书以后，你就要思考一下如何科学的安排在各类书籍上的投入时间，搭建合理的知识体系，并且掌握速读术。
1、知识体系搭建及时间安排的黄金比例——70:20:10
谷歌董事长埃里克·施密特公开了谷歌公司的投资基准比：70:20:10，即70%的资金和时间用于现有服务，20%用于充实现有服务的周边服务，10%用于全新的未知领域。
原尻淳一把这一黄金投资基准引用到了读书中来，他建议在自己的专业领域投入70%，专业周边领域投入20%，未知领域投入10%。当然并不一定要完全符合比例，只是有了这个比例以后，我们可以对读书这项投资做到心中有数。
以作者原尻淳一本人为例，原尻淳一是从事市场营销的，因此他将大多数的时间和资金投入在市场营销方面的书籍——市场营销战略论，品牌管理论，媒体论等，这些专业领域的知识可以形成自己的“思考主场”—思考生活中事物和问题的主要出发点。
原尻淳一就经常以市场营销的思维来面对生活现象，比如进入咖啡店，他会观察咖啡店的布局，价格，氛围，菜单设计等，然后揣摩商家使用了哪些营销策略。
所以70:20:10的好处就是兼顾了知识和时间，用70%来形成自己的思考主场，用20%来避免知识面狭窄，而剩下的10%则可以创造惊喜。
2、速读术
速读术的关键在于快速进行“关键词的发掘”和“假说验证型读书”。速读的灵魂在于快速，多次阅读关键词附近的内容，以及获得新的视角和创意。
根据速读的关键与灵魂，作者原尻淳一提供了如下4个技巧来达到速读目的。
1通过阅读目录来发现关键词
2构思假设，想象关键词所包含的意义
3快速阅读文中关键词附近内容，并对假设进行验证。
4标题+黑体字的商业书籍速读法：标题里含有关键词，而标题和黑体字往往是因果关系，所以按照标题→黑体字的顺序阅读，可以在最快的时间里了解书的价值。
三、如何从速读书到会读书？
同时阅读一本书，为什么有的人不断精进，而有的人却只记住了书名？这就是会读书与不会读书的区别。
读书是一项投入，旧的只专注于高效投入的读书方式已不再适应时代，在人人都能发言的自媒体时代，“为产出而投入”才符合时代环境的要求。而对于社会人来说，读书所对应的产出，最常见的是写作和提升职场竞争力。
1、会读书：写作
写作是一项知识生产活动，即用以前阅读的书中的信息来创造新的知识。在《高效能阅读》中，为这种写作提供了三个基本步骤：
a信息收集
将书中的有用信息用卡片，笔记本，Evernote等各种纸质或者云端工具收集起来，形成自己的写作数据库。
b信息结构化
当信息足够，并且确定了产出主题时，将数据库中的信息进行结构化处理，即将相似的信息分类归组，然后分析各个信息组的关系—因果，互补，排斥，相关等。
c文脉化
有了主题以及根据主题分类的信息，接下来只要排列信息，串联成文章即可。
根据这三个步骤，就可以实现从读书到写作的产出了。
2、会读书：提升职场竞争力
商务人士的首要目标是成为“ 部门的专才 ”
在《高效能阅读》这本书中，原尻淳一提到日本劳动经济学将商业中的个人技能分为三种：
1企业特殊技能：被公司内部所重视，但在其他公司不通用
2普遍技能：非英语，领导力等受岗位或企业限制的能力，而是任何企业都需要的基本能力
3职业专业技能：高度专业化的技能，跨公司但同职业种类则可通用。
以上三种技能是评价个人职场竞争力的指标，然而现实生活中却常常出现这样一种状况：
很多人想通过跳槽来给自己的职业履历增加砝码，但是他们不重视职业专业技能，而是想着我的普遍技能出众，所以想在贵公司学习新的职业专业技能，从而形成自己的第二职业履历。
这种不重视自己“职业专业技能”的人，他们根本不明白，企业之所有进行招聘，目的只有一个，就是购买职业专业技能。
所以商务人士提升职场竞争力的最佳规划是：不能单靠“企业特殊技能”，关键是要在掌握“普遍技能”的基础上强化“职业专业技能”。
幸运的是，绝大多数的“职业专业技能”都已被写成了书籍，而前面所提到的70：20：10知识结构，也是为了这一目标所设置的，我们要把读书的的7成投资于“职业专业技能”，通过读书领会这些技能知识，再通过实践加以实验，如此重复不断，才能切实提升自己的职场竞争力，成为会读书的人。
以上就是从爱读书到会读书的读书成长模式，这个模式也许打破了很多人对读书的幻想，尤其是那些只停留在读书阶段，用读书来逃避现实的人。
我堂妹从小就不爱读书，当初说高中读书很辛苦就死活不愿意读高中，于是堂妹读了个中专会计，只拿了个会计从业资格证，毕业后还想再读大专，但是奶奶一语戳穿了她:你不是想读书，你只是想偷懒，在学校混几年跟同学玩。
妹妹被说中了心事，而且她也没考上大专，于是就放弃了继续读书的想法，作了工厂的行政前台。职场的环境让她有了焦虑感，她开始咨询我，让我给她推荐网络课程以及实用的书籍。
于是从办公软件课程到各类职场书籍，她一个一个的慢慢学习，终于机会垂青了不断成长的她，去年某个财务离职时直接就向老板推荐了妹妹，她被调到财务部时，打了个电话给我，在聊天时说:“姐姐，以前我总是用读书来逃避现实，现在，我想要用读书来面对现实了”
所以，不是所有的读书都会带来成长，不要停留在“读好书，好读书，读书好”的口号环节，真正的成长，是掌握读书的成长模式，用读书来面对现实。
