今晚的课程由网红学校——贵州贵阳息烽木杉小学的网红校长——徐萍校长，四川宜宾凉水井中学校长团队带来乡村学校在互联网时代弯道超车的案例解读。
木杉小学是一个村级学校，位于贵阳市息烽县，孩子每天上课需要翻越两个小时的山路。整个寒假，徐萍校长寸步不离坚守在大山里的木杉小学，亲力亲为安装宽带、接通每一个教室的网络、将网络公益课排进课表。“这些年坚守在大山深处，一直在寻找那扇窗、那道门的点点滴滴又浮现在眼前，温暖、幸福、心酸的泪水潸然而下。 因为有互+计划网络公益课程，再次点燃了大山的希望，所以希望工作不只是苟且，还有诗和远方！”徐萍校长她坚信着互联网的力量，并坚定不移地实践着。
从管理者的角度思考，互联网能为我所在的学校解决什么具体问题，带来什么可能性呢？我做了以下思考:
首先，引进来——丰富资源，开阔视野。互联网的普及，让大山深处的孩子们通过一根网线就可以看外面的世界。
其次，走出去——微课录播，优课评晒。互联网让更多课程资源得到共享，互通有无的过程让更多优质资源得到传播和肯定。
再次，融合——借鉴名校经验，结合本校实际，取长补短，让自己的学校吸收更多的营养，办家长放心的学校，办孩子喜欢的教育。
作为普通教师，我很感谢有这样一位心怀大爱的校长。互联网＋的时代，徐萍校长没有辜负和浪费一点资源，她善于抓住机会，让免费资源得以在自身和学校发展上发光发热。
作为普通教师，我敬佩有这样一位终生学习的校长。一个好的实操引领者好过无数次的枯燥说教，她做到了学以致用，她以一个学习者的身份，和全国众多乡村教师一起学习，一起出发，遇见更好的自己。
假如我是一位校长，我尊敬有这样一位肯钻研的校长。我会向她学习，从基础开始，了解她的办学模式，思考和探讨适合本校的办学特色，把适合本校的资源留下来，把不适应的加以创新和改造，让免费资源发挥无价的作用！
