欣赏孩子

时时以欣赏的眼光看着孩子们的表演，总觉得孩子的聪颖、学习力、知识面等太吸引人了，以至于尽可能创造条件让孩子们更多地表达，然后以尊重的方式与孩子们一道去解决各种问题。

与自然本知结合

疗愈并不是要我们做所谓对的事，而是让我们做自己，也接纳别人原本的样子。

在疗愈的过程中，我们学会了只需去做自己觉得正确的事情。其他人怎么做是他们的事，他们也只需做自己认为正确的事。”

全然接纳，鼓励为主

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