1.兴趣是最好的老师。

带梦前行，精彩人生。

2.艺术最滋养精神，孩子从小学艺术，开发灵性。

3.艺术养心养性。

4.小孩子从小学美术很好。

5.琴棋书画……才能加强自己的感受力。加强自己的内心感受。

而不是只有理智，现在的应试教育。

6.慢就是快，快就是慢，培养慢的能力。

7.每个人都要提高自我价值

人会活成心里面想成的样子。

创造生活，而不是被生活所创造。

孩子与父亲的链接感……父爱缺失，不安全感。

父母先改变自己的生命状态。

生命里最在乎的人（重要他人）长期对你的评价就会影响你对你自己的评价。

语言是有声的思想。潜意识自动吸收周边的一切。特别是语言。

认可，包容，有爱，肯定，欣赏，鼓励的环境很重要。

一句负面的话会启动童年的印痕，

证明自己活成了证命的人生。

语言的暗示性，暗示很有力量。

8.耐心比道理重要。

9.潜意识不分真假。

负面的语言，只要听见，不管说谁都会内化成说自己。

所以，只要听见，就会说成自己，所以，无论给老公说话，骂老公，父母，任何人说话，都会进入人的潜意识，特别是小孩子的潜意识。……不说负能量的话语

…………语言是雕刻命运的刻刀。

10.环境:（浸泡环境，像腌咸菜，慢慢浸泡）

家庭环境:整齐，整洁。孩子则会更有条理性，有规则，有秩序。

家庭书籍:随时随地都有书籍，客厅，卧室，洗手间等等。

语言环境，鼓励，认可。

@每个人都是ok的。（认为孩子好的。）

@每个人都具备成功所具有的一切资源。（自己可以找到答案，只是我们把注意力放在情绪里等等）

@每个行为的背后都有一个正面的动机。

@每个人在当下所做出的选择都是最好的。（潜意识运作的速度是意识的三万倍。）

@每个人的改变不仅是有可能的，而且是不可避免的。（一个人外在没有发生改变，内在发生改变是有可能的。就像种种子一样，虽然没有发芽，但是他在成长）

信念塑造人……

限制性信念问题，破坏性信念塑造破坏人的人生。（大象的故事，挣脱不了铁链，小时候这样，即使等长大后铁链变成绳索，依然不会挣脱。）

不断突破，不断试一试。

注意力的方向决定结果。

他坚信什么，就会产生什么。

放大他的野心……若要成功，意念先行。

万一成功了呢？万一实现了呢？万一幸福了呢？

一切的改变来自潜意识的改变。

改变自己对孩子的看法就会不一样。

减少盲点，减少隐私，扩大影响力。

让孩子知道，父母是爱孩子的，托起他的承载力。

孩子明确知道自己是谁？（周恩来12岁:为中华民族而崛起）

减少干扰:家庭等等。

四五年级有梦想（栽种到潜意识中）更加知道学习的动力和差距。

有梦想和没有梦想的人未来人生天壤之别，有梦想的人引领没有梦想的人，有梦想就像自己有一个导航系统，所以我们为孩子装上人生导航仪。（7---18岁）

装上永不放弃的信念，每天一寸光阴一寸金。

孩子每天被肯定，被嘉许，被祝福，自信心就会生发。

@足够的时间（陪伴孩子），更多的爱和接纳，信任，感受孩子的情绪去转化，也是自我修行的过程。