[边做边爱][新巅峰家教智慧][培养优秀父母的规律]中国家庭教育经典系列
31 《父母如何帮助淘气的孩子》
胡中海老师音频整理
边做边爱，家长好好学习，孩子天天向上，贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会带来一个问题孩子，孩子的问题，几乎100%都是家长的问题，只要父母能够看到自己的问题，就能够改变孩子身上的问题。
只是很多父母不愿意去看到自己的问题，总是想修理孩子，再有灵性的孩子，如果遭受精神的虐待，Ta也会走向消极悲观，这是不可避免的，让孩子生活在精神的虐待当中，就会给Ta带上终身痛苦的枷锁，让孩子生活在精神的快乐里，就可以无限的激发孩子生活和学习的无限潜能。
让我们一起激发孩子的学习动力个潜能，做最优秀的父母。
大家好，这里是边做边爱，培养优秀父母的规律，今天我们来看一下，家长在家庭教育中常犯的错误之一
第一就是习惯于责备孩子淘气，俗话说得好，淘气的男孩是好孩子，淘气的女孩是巧孩子，此话虽然不完全准确，但却有相当的合理性，淘气的小子，在淘气的过程当中，Ta充满强烈的好奇心。
对淘气对象兴趣盎然，在淘气过程中通过观察、触摸、聆听、联想，使嗅觉、听觉、触觉，味觉都得到强化的发展，正是在淘气当中认识这个五彩缤纷的世界，可是有些家长，见到淘气的孩子，就生气，他们认为孩子淘气，有时候不但使他们的权威受到挑战，还会给家长带来很多麻烦，比如说增加了家长的劳动量，增加了家庭日常生活的开支，还有的家长会认为孩子淘气会影响他们的工作和休息。
曾经有一位妈妈跟我说了，说胡老师，我家孩子为了证明动物有心脏，自己家里的贵重的银龙鱼就给解剖了，然后回家里一看呢，还乐不可支的捧着鱼的心脏给给我看，在这种情况下，孩子盼望的是父母给他的做法的肯定，他们失误的惋惜，家长如果能够据此作出诚恳的评判，他们就会认真地汲取教训，父母的真正合作当中受到巨大的鼓舞，反之，如果父母采取了制止指责，打骂的手段，那就必然错伤了他们的求职欲望，阻碍他们探索的热情，孩子智力的发展十分不利，所以一看到孩子的淘气，就本能的认为孩子错了，习惯的加以指责，这是家庭教育中存在的最重要的误区，所以在这里我们要给大家讲一下。
在意大利，著名的教育家蒙台梭利认为，孩子在适应的情况下，通过自己的身体，获得知识以及全面的发展，我孩子在吸取性的心智敏感区，和自发性活动都是内部的因素，这些内部因素要得到发展，我适宜的环境，孩子要与环境相互作用，养孩子的潜能才能得到发展，家长在家庭教育中主体的人和客体的环境，要相互作用，相互依赖，要父母给孩子提供一个空间，让他们淘气，在淘气的过程中与环境发生相互作用，是父母习惯性的指责，常常会让孩子，觉得无所适从，那到底什么样的事情才是孩子能做的？孩子注意力的集中就是他们淘气的时候时，就是他们开动智力的过程，来自自发努力的过程，正是他们探索周围，我在维系自己的智力上面，就是他最好的学习，当然也有的孩子淘气，具有破坏性，我也在这里，新巅峰，我们就要告诉各位，孩子们的破坏性行为，最常见的就是损坏玩具，父母对孩子买玩具的作用是什么呢？不就是用玩具来启发孩子们的智慧吗？玩具孩子是天才。不用父母去教，孩子们自己探索的去玩，不是按照说明书上去玩，让孩子成为学习的天才，智慧的大师，千里马，正确的看待孩子破坏的问题是关键，因此，最大限度地发挥孩子潜能的作用，就是长期让他去做自己喜欢做的事情，看一下陶行知先生是怎么怎么看待的。
20世纪30年代，有一位母亲带着她11岁的孩子找到著名的教育家陶行知先生，希望陶行知能够救救自己的孩子，给妈妈说这个孩子淘气的不得了，那里的东西没有，他不动的很多东西都被他弄得都不能用了，我和他父亲为此打过好几回了，可是他的毛病，根本没办法改，越打好像越厉害，我刚刚又把他爸爸祖传的金表给弄坏了，父亲又狠狠地打了他一顿，这孩子。我们真的没办法管教了了，陶行知微微的笑了一下，说:金表坏了，还可以再修好，我未来的科学家就有可能消失在你们的棍棒之下，母亲有所惊愕，书殊不明白陶行知先生的意思，你知道为什么孩子会淘气吗？什么总是在动家里面的东西？为什么这些东西经过她的手就被弄坏？陶行知先生就问，母亲茫然的表情。他从来都没有思考过这些问题，孩子拆金表说明他有好奇心，她想凭借自己的想象力重新组装起来，只不过结果是失败了，可以把孩子和金表一起送在修表的那个铺子里，钟表部的师傅修好了，让你孩子在旁边看，他是怎么修的？这样修表就变成了课堂，修表匠就变成了先生，你的孩子就变成了速成的孩子，修钟表的费用就成了学费，你孩子的好奇心，由此也得到了满足，或许他也学会修表了呢，父母如何对待淘气的孩子呢。
淘气是大多数孩子的天性，是任何一个孩子生理心理发展的一种过程，是一个必然的现象。
淘气的孩子比安定的孩子更聪明，主见意志更加坚强，家长只要善于引导，淘气的孩子就有可能成为一个卓有成效的人，面对孩子的淘气，父母正确的做法就是:
第一
要为孩子开辟一片属于自己的小天地，在属于孩子这片小天地里面，所有的物品都是符合孩子的意志，如果受环境条件的制约，没有专门的地方给孩子，也要在固定时间使用家中某个地方固定的权利，以保证孩子在单独活动的时候，排除其他因素的干扰，这样孩子就是自主的选择，自主的利用环境，另外孩子自己选择想要做的事情，家长要尊重孩子的意愿，这样才能充分发挥孩子的主动性，使孩子学习变得轻松愉快
第二
要想让孩子淘气，有所引导，父母就要丢掉传统的说教，在教育孩子的时候加上一些暗示，并用平和的心态好好的与淘气的孩子做游戏，这样就可以使良药不苦口，忠言不逆耳，还能使淘气的孩子变成你想要的孩子。
第三
淘气孩子犯的错误，家长要给予改正的机会，并确认孩子已经犯错误的基础上，并且注重事后的正确引导，只有给予孩子改过的机会，才能在改过的过程中悟出正确的道理，如果你要想只责备你的孩子，你不妨在责备之前设身处地的为孩子想一想，想想ta的感受，比如说孩子在吃饭的时候打碎了饭碗，你应该说，饭碗太大了，你的小手不够大，所以吃饭的时候最好不要东张西望哦，这样孩子觉得父母为自己着想。不是完全的责备自己，于是他就开始自我反省，不在存心推卸责任，并且尽力的避免下次再犯。
第四
父母要与孩子共同承担责任，父母替孩子承担一部分责任，这样就可以减轻孩子心里负担，也能有助于他自我反省。
第五
面对淘气的孩子，孩子淘气的时候，就要注意培养ta启发ta的智力，当一个漂亮的玩具车在孩子手里，你一会变成一个支离破碎的零件的时候，父母切忌不要大动肝火，而且要弄清楚，ta是怎么做到的，最后父母对待淘气的孩子还要鼓励孩子去问，帮助孩子在淘气当中思考，这样 父母往往有的时候为了节省自己的时间，不允许孩子发问，或者孩子的问题敷衍了事，家长把孩子发生危险。对动手动脚的孩子，实施摆布对对策，这也不让动，那也不让动，其实孩子对事物表现出的好奇心，正是在日后工作学习中探索创新的基础，如果他的好奇心受到了阻碍和创伤，不仅会使他感觉到烦躁，乏味，而且还失去了学习最终的动力。
各位亲爱的好伙伴们，我们这里是边做边爱，培养优秀父母的规律。
今天声音采集:新巅峰教育
播讲:胡中海
下一讲我们怎样理解孩子的懒惰，好，亲爱的好伙伴们，今天我们就到这里，谢谢各位，下期再见！
