英国诗人约翰·多恩说过，没有人是一座孤岛，我们都是活在关系里的，而心理学认为人际关系的好坏往往决定一个人的心理健康程度。
没有好的人际关系，心灵就没有出气孔，产生的各种情绪就容易对自己造成伤害，自我的发展也会受到限制，所以有一个好的人际关系是非常有必要的。关系是生活的一部分， 没有关系就没有好的生活。所以我们要帮助孩子们去建立好的人际关系。告诉他们,帮助他们去建立和老师父母、以及同学的关系。尤其是处于青春期的孩子,他如果没有建立很好的人际关系,就很容易出问题。那么,应该如何教孩子去处理好人际关系呢?我在钟杰名师班主任课堂学习到以下“独门密诏”。在这给大家分享, 概括为:人际关系的“七忌”和"四要”。
一、“七忌”。
一忌不看场合,口无遮拦。你有没有遇到过一些孩子?说话的时候,不看场合,哪里都有他，什么话都敢讲,嘴巴大的很,不说话还好,一开 “腔'就打死人,他的人际关系怎么可能好？没有场合感,说话无遮拦。说完之后,他还一句话,“我在开玩笑”,或者说“我是刀子嘴豆腐心”。嘴乃心之门户,你能够说得出像刀子一样的话,其实你就有个刀子心,你时时都在擦刀子在别人心上。
二忌好出风头,好处都占尽。有些孩子喜欢出风头,班上什么好事都有他,但他必然就会容易被别的同学孤立。所以表扬学生的时候,你都要注意,不要破坏他的人际关系,学生群体当中的关系也是很复杂的。反复表扬优秀学生，其实你是在毁他,你在毁灭他的人际圈子,边缘他。
三忌自私自利,索取过度。
四忌缺乏边界,亲密无间。有很多不好的关系,因为边界感不存在,亲密无间。不管你跟谁相处,你都必须要有边界感,你要有身体的边界,语言的边界,还有心理的边界。
第五忌,恥胸狭窄,心机深重。
六忌，当面赞美,背后重伤。正确的打开方式是什么?那就是当面赞美,背后更要赞美;背后赞美,所向无敌。心胸狭窄,心机深重的人,其实是不快乐的。
七忌牢骚满腹,抱怨不停,像拥有这样特质的人是不受欢迎的。同伴不喜欢你，老师不喜欢你,父母也不喜欢你,你到哪里都不招人待见。
这是七忌,要忌讳它们。
当然具体的操作也是有策略的,这就是“四要”。
一要缩短同学之间的空间距离。
二要提高同学之间交往的频次。
三要增加彼此相似性的东西。要告诉孩子们人以群分,物以类聚,所以要增加彼此有
相似性的东西,如果彼此相差太远了,不在同-一个世界里,不在同一个学习场和生命
场,这些人是互相排斥的,是没有办法进行很好的交往的。
四要实现需要的互补，互补的人更容易走到一起。实我们经常说志趣相投,那只是
在聊的时候是可以,正要长期在一起好,能够长时间地巩固关系,除了志趣相投之
外,还有需要的互补。彼此要有需要才可以,如果彼此没有需要,两个人就很容易分
崩离析,或者一群人就很容易分崩离析。
学会“七忌四要”,有助于老师们和家长们帮助孩子培养健康的人际思维。
