最美的期待
我有一个梦像雨后彩虹，用所有泪水换来笑容。还有一种爱穿越了人海，拾起那颗迷失的尘埃。我的梦是教育梦，一切源于对教育的热爱。
有人说；"教育是事业，事业的意义在于献身"。的确如此，因为事业的成功，无不立足于"热爱"这块基石。而热爱的前提又来自对事业的认识和理解。当我进入师范学校，选择了教师这太阳底下最崇高的职业的时候，就意味着从此把自己的一生献给崇高的教育事业。因此，我每天踏着晨光走进校园，面对一张张灿烂的笑脸，在三尺讲台前播种希望；晚上，我伴着星空回到家中，面对静寂的长夜，我时常在灯下伏案劳动，以面对那一双双渴望求知的眼晴。尽管有时很苦很累，但只要有了对事业的执着的爱，一切酸苦都不在话下，心中留下的是一片甘甜。
非常感谢吴虹老师让我们看到了新时代教育的新景象，感谢互加鱼塘给孩子们带来了最优越的教育，感谢互加的助教老师，你们默默的在后台服务，并且为自己的助教工作而骄傲，你们在奉献自己的时候照亮了别人，成就了自己。学海无涯，唯勤是岸。我觉得如果我有那么一个亮点，我也想发光发亮。我们的许多老教师，不就是这样年复一年地辛勤耕耘，直到鬓染白霜，蜡烛燃尽，以他们一生无私的爱，换来世界上桃李芬芳。这几天我带着激动的心情在互加鱼塘中游览，我不止看了要求的课程，而是把所有参与学校老师的课堂助教教学都认真浏览了一遍。结果另我不止是敬佩、崇拜等等感想，更多的是我也想让我们学校也参与到其中。互加美丽乡村网络公益课堂2019春季的课程，从周一到周五，有16种不同的课程：快乐手工，酷思熊阅读，阿福童财商，韵律舞蹈，彩虹花晨读，外教英语，互加村小平板实验班，快乐书法，夏加儿美术，kt足球，山里红美术，长州音乐，快乐音乐，少年派网络素养，科学鱼网校，生命教育。这些课程从各方面培养着学生的艺术细胞。课程背后有那么多助教老师在默默地奉献着，有直播老师辛苦的的精彩教学分享。我想这不仅仅是让农村的孩子开阔视野，增长知识，更是促进教师专业成长。他们已经走在实现未来教育梦的路上了。
互加鱼塘解决了农村学校缺资金，缺教师，缺课程缺资源的现象，就像我们学校一样，老师平均年龄51岁，二十多岁的没有，三十岁以上的一个，四十岁以上的三个，五十岁以上的二十多个。其中十个左右濒临退休。所以一所只有26个教师的农村小学，只有12个人一天像陀螺一样在忙碌。新转来几年的六年级班主任老师，因为以前只教过初中语文，小学数学教不明白而经常发脾气找校长，没办法这学期我们校长只能暂时去教六年数学。我校现在缺专业的英语老师，体育老师，数学老师，班主任老师。校长只有求助志愿者和大学生支教，因此我们更需要互加鱼塘这样的平台。听了几节课，不得不说直播老师的教学水平和专业能力真是呱呱叫，我自愧不知。毕业从教这么多年，一直都是摸着石头过河，偶尔去市县学校听几节课都觉得大喜，大有收获。每年都盼着出去学习听课研讨，因为村小只有一位美术老师，无处学习教学方法。只有每年公开课自己研课磨课，找老师来听评课，指导课，完成自我锻炼和专业成长。这是村小教学的缺陷。但是，有了互加鱼塘，我们农村教师找到了学习的课堂。有了这么好的教育资源，我们学校一定会好好利用。学校各个班级都已安装了多媒体，针对本校情况，我们也在缺少老师的的课程上加入互加鱼塘，让孩子们与互加老师互动学习。培养科任老师的助教能力和教学能力。
时朝莉老师的彩虹花阅读，推广到了农村小学的角角落落，我校二年级的孩子们带着激情带着期盼等待着每一周彩虹花阅读的到来。带着激动的心情抢麦要跟老师交流。从彩虹花课程开课以来，我们的老师每天都跟着时老师的要求去做，坚持晨读。向下扎根向上生长，时老师深入南疆农村内部与孩子们面对面教学，更促进了孩子们对彩虹花阅读的热爱。十几位老师对未来的合唱，无不打动着我。这都是源于他们对教育的热爱。
通过学习互加计划，前几天潘校长，王校长，黄主任，王书记我们几个还在一起研究，我校草编教学小有成绩，是不是也用网络直播这种方式传播推广，怎样借助互加计划这个平台学习直播模式。未来教育里也应该有民族非物质文化遗产传承项目。如果有可能，我一定努力学习更多的草编知识，满足听课者的需求.，这是我们共同的教育梦。我期待护加计划上有我们抒写一篇教育梦，我期待一起携手的同事认同我，支持我，鼓励我，帮助我。
从兴成长到心成长，我看到了那么多老师对教育的执着追求和热爱，他们谱写了一首首点亮叫教育辉煌的诗篇，他们用他们的热爱滋补学生成长。他们用他们对教育的热爱创造了一个个传奇。实现未来最美的教育梦，是我们最美的期待。
