现在各地双语幼儿园遍地开花，学费也比普通公办幼儿园高出了N倍，可是仍然有很多父母“前赴后继”。
我就在想双语幼儿园到底是什么鬼？
同时教英语的幼儿园？有外教任课的幼儿园？环境布置上偏国外风贴几个英语标志的幼儿园？
私以为正规的公办幼儿园最起码在师资配置上是有严格的准入机制的。而混乱的早教市场在对私立幼儿园的监管和准入机制是否跟得上？
私以为更重要的是一个幼儿园的教育理念和园内文化。
私以为幼儿园双语教育强调的是将母语和外语同时作为孩子在园活动和交往的媒介语言，在双语教学中老师、同伴们要在不同场合或不同时间和孩子一起使用这两种语言，而不仅仅是老师在集中的某一段时间的课堂上教授两种语言。
私以为双语幼儿园的老师也不仅仅只是教授孩子英语单词，句子，读唱，而更能帮助孩子感受两种不同的文化。
我认为儿童的教育应该符合其自身的发展规律。而现在双语幼儿园（当然不仅仅是双语幼儿园）大部分功利性太强，并不是真正让孩子感受西方文化，只是聘请几个外语教师，让孩子学几个外国单词。
让孩子上个双语幼儿园就能收获个国际化的宝宝吗？赢在起跑线？我不否认让要尽早接触英语。双语教育可能有助于儿童认知及思维的发展。但家长和园方是否都过于功利化呢？
美国也有双语幼儿园，主要目的是为了帮助母语非英语的儿童提高英文水平，并维持其母语的能力。那么我国的双语幼儿园的目的又是怎么样的呢？有些双语幼儿园标榜让孩子英语达到母语水平，有的旨在让孩子从小树立国际视野。
据资料显示：尽管我国对于学前英语教育并无统一要求，但是我国幼儿园教育的目标十分明确，既“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”
另外我们也应该清醒认识到学前教育应遵循客观规律，避免幼儿园小学化，剥夺了儿童的天性，最后得不偿失。身心全面发展才是王道。
当然不排除肯定有理念和师资都称的上的好的双语幼儿园。对于双语幼儿园不谈优秀，怎么才算合格呢？
私以为作为一个双语幼儿园，建议先去了解一下他们的教育理念以及师资配备及他们实际践行出来的让你感受到的理念是否匹配，是否适合。
私以为作为幼儿园老师，不论中国的还是外国的，他们必须充分了解幼儿的身心发展规律，顺应儿童发展规律，这是对他们在幼教专业素质方面的基本要求。
私以为作为一个外语老师，他们的外语水平也必须过硬，对于外国文化也要有一定的理解。除了牢固的专业知识之外，也要可以熟练使用活动、游戏等方式来帮助孩子更好地理解外语。
如果是外教，那就更应该考虑一下这些“外国友人”的资质，说句难听的话，不是是个外国人会说英语就可以从事幼儿教育的。他们是否是从国外的教育专业大学至少获得本科学位的正规教育；是否具有海外教师的注册资格；有没有海外有1-2年的国际教育经验；是否海外直接聘用的；是否跟幼儿园签订相对固定的合同比如起码1年以上吧。
上周有某双语幼儿园的园长到我们公司来想通过我们部门来组织一下参观，说到底是拓展生源，类似于团购的事情。届时我将会去看看验证一下我的想法！
