修炼7让环节自然递进的技能。
1.教学环节是针对教学目标所作出的相互关联的一系列教育学的具体安排，它主要解决的是教师如何教儿童如何学的问题。体现在何时引
2.案例1环节模式:启发导入-示范讲解-操作练习-小结点评。
3.案例2环节模式:唤醒-探索-发现-巩固。这类环节模式通常用在探究式的教学活动中是一种注重幼儿自主建构的教学方法。
4.案例3环节模式:递进关系的环节模式。认知从模糊到清晰，从少到多，从内向外的发展过程。
5.环节设计的要领。
一明确各环节的目标。
二紧跟儿童的认知发展。
三及时对前一环节进行总结，对后一环节进行提示。
四灵活的把握环节之间的跳跃性。
6.实操练习
