什么是认知？什么是红利？
初次接触《认知红利》这本书时我很懵。很多词汇咋一看知道，仔细理解起来却觉得自己什么都不懂。
赶紧打开万能百度查找一番。
百度百科中标注：
认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。
红利，是指上市公司在进行利润分配时，分配给股东的利润。
那我们可以这样理解，认知是一种过程，红利是利润。
而我眼前的这本书《认知红利》究竟要介绍的是什么内容呢？
怀着疑惑的心情翻开了谢春霖的这本《认知红利》。
本书除前言外，以概念重塑和大脑升级为大板块分为上下两篇。
而每一篇中又分别有三个模块。分别是
重新理解财富
重新理解自己
重新理解世界
解开大脑封印
思维力提升
解决所有问题
通过标题和目录，我大致猜想，这是一本关于转变思维方式的书籍。于我应该是有很大的帮助。
前言
翻开前言，一段小标题一下子吸引住了我的目光——
“你做好财富自由的准备了吗”
财富自由，是我这几年来听到的最多的词语，意思大约是说有足够的金钱和时间去做自己想做的事情。
理财书上都强调着财富自由一词，但我看着数字都头大，也就只是肤浅地知道这一词而已了。
然而好奇心是人类的通病，尤其是前言的标题就是一个问句，让我的心中涌起翻书往下看去的欲望。
前言中提出，要想财富自由，先要学会“升级”自己的大脑，在大脑中装上必要的概念。
这个观念我和很赞同。做任何事情前，都必须要有思想的一致性，如果思维中不能先认同，在操作时潜意识里就会百般抵抗，无法进行下去。
许多公司在招聘的启事中都会添加一条，“能认同本公司的理念”。这就相当于在脑中装上同款的app，后期再进行操作时就会顺利很多。
另外，作者还提出关于“财富自由”我们应该看重的并不是财富的具体数字，而是对于自己能否自由安排时间，摆脱收入对时间的强烈依赖性。
获得财富自由，就是获得对时间的自主权？
我们是不是可以这样来理解：同时间内创造的财富价值大，实现财富自由就更有可能。
这话想想也很合理，
店铺招的寒假兼职工，工资10元/小时，只能服务于少数几位顾客。
直播间带货的主播们，流量越高，销量越高，小时工资就有可能成千上万。
这百倍的差距如何产生？
就在于经营时间的方式不同，面向的受众群众不一样。
由此可见，当一个人想获得提升时，不论是金钱上的提升还是思维上的提升，都要去寻找新维度——认知。
前言部分让我对整本书有了一个大方向的了解，既：
要改变自己就要先改变思维模式。
重新理解财富
获得财富就是要交换，人最宝贵的财富就是注意力。
是的，你没有看错，作者提出，人最宝贵的财富是注意力，一切价值创造活动都是由注意力交换来的。
初次看到这样的说法，像有一颗石子投入了心湖一般。
说起“注意力”一词我们并不陌生，学生阶段，我们总听到师长强调：“上课要集中注意力啊。”
从学校出来后却很少再听人对自己提及。
谢春霖在本书里竟然将注意力列为了一个人最宝贵的财富，果然让我将注意力集中在了“注意力”上。
他列举了网红现象和美国大选，说明了抓住别人的注意力能创造财富。同时还提出人们应该将注意力投向四个方向。
即：
能产生价值的事情 人际关系 寻找新的趋势 自我成长
在这其中我觉得自我成长很重要，只有自我成长后才能实现前三者。
书中还提出世界上只买卖一种产品：
时间！
你购买东西，就是购买了别人生产这样东西的时间。反之亦然。
甚至可以说我们每一个人都是时间商人。我们在交换与购买中进行的是时间的交易。
成为时间商人，提升时间单价和个人生产总值，才能让自己获得最大价值。
普通人如何逆袭让自己获得更高的价值呢？
找到自己不用坚持也能坚持下来的事情，那种凭天赋能做好的事情，再围绕天赋重新设计人生，将天赋变成自己的事业。
我很赞同作者说的这么一段话：
你正在坚持的，说明这件事你内心根本就不喜欢。既然不喜欢，你又为什么要期待有一天你能在这条路上获得成功？
前段时间，常在网上刷到这样的视频，一个男孩子画出了复杂的带着立体感的道路画面；女孩子无师自通，跳舞时身姿优美、表情生动……
网友们纷纷在视频下评论：这是老天爷追着喂饭呢。
而采访这些孩子的家长中，家长表示，孩子对这事很痴迷，没有人劝说都会主动去做。这些就是天赋的力量了。
拥有天赋的人在做事情时注意力会比其他人更加专注，获得的成就也就更高。
金星在9岁时就展露了傲人的天赋，她聪慧而又吃得苦，在18岁时就首创男子足尖舞。
她一路行来获得无比多的殊荣，中国最杰出的现代舞舞蹈家之一，中国现代舞的拓荒者……
欧洲评论界甚至给出了“正当我们的现代舞不知该往何处发展的时候，一个来自东方的舞蹈艺术家给我们指明了方向”这样的极高评价。
人人都有自己的天赋，对于“如何寻找自己的天赋”书中也做了分享，有兴趣的伙伴可以在书里去寻找答案。
此外关于财富自然要说到复利。
而复利的计算方式除了财务上，公众号文章的阅读量中也可以同样体现。
我们可以运用这样的模式来提醒自己提升文章的质量，提高分享率。
重新理解自己
柏拉图的终极三问排在首问的就是“我是谁”。
摸着自己的内心，在繁忙的生活里，真的知道“我是谁”吗？
人人脸上都戴着面具，面对不同的人和不同的事，这面具随时都在切换，扮演着不同的角色。
时间长了，恐怕早已忘记了本我和初心。
去掉自己身上的各种角色后，我是谁呢？
作者在书中提出：
每个人的身上都感知层，但这只是最表面的，层层包裹下，最核心的存在感知层，才是能看见的最真实的自己。
被动的人生是从外往内探寻的，很多人被困在角色层，在角色下生活，一生都在寻找人生的意义；
主动的人生是从内往外拓展的，是去角色化的，一生都是在自我成长，没有边界的限制纵情向前！
六类人才具有不同的理解层次，每个层次的人又有不同的认知。
想清楚自己的身份定位，围绕它配套相应的BVR（信念/价值观/规条），再构建你的能力圈，并做出相应的计划与行动，就可以重新定义自己，让自己拥有一个不同的人生。
在这里作者提出了一个对我来说很新鲜的词语——“元认知”。
反复看了几遍后知道所谓的元认知就是对自己思考过程的认知与理解。
我的脑中突然浮出了这么一个案例，小时候写作文时，很多人爱这样写：
老奶奶摔倒，我想要去扶她起来，然而心中有一个小人蹦出来说，为什么我要去呢？干嘛不让其他人去？去了会不会被讹上啊？等等。
当然也可能心里蹦出另外一个善良的小人，与那持反对意见的小人怒目相争，义正言辞滔滔不绝，最后获得了胜利。
书中说，这种看见自己思维的过程就是元认知。
元认知的作用有三点
1.控制注意力严把输入关；
2.控制大脑分辨对错、有益或有害信息，想办法及时处理；
3.输出控制，将思考的结果按计划执行。
“元认知能力”的强弱，几乎决定了一个人每个方面的强弱。而只有不断练习元认知能力才会越来越强大。
在这里作者提起了刻意练习和10000小时定律。
忘记听谁说过，某一领域如果你能反复有意识地去进行练习，你就能成为那方面的专家。
这让我想到初学普通话的那段时间，寝室里的八个同学约定每天都说普通话，有不对的地方就相互提醒。
最开始的时候很不习惯，周围没有人是全天说普通话的，其他寝室的同学也笑我们，说我们别扭得很。
然而，第一次普测后的现实却打他们的脸，我们寝室基本过了二甲，但他们却有同学连二乙都没有过去。
于是第二学期，他们也都开始进行有意识的练习了。自然在刻意练习之下第二次考试就比较顺利地通过了。
在这个部分里，作者还告诉了我们——自己的价值决定了自己“值多少钱”。
而自己的价值由能力和能力是否稀缺决定，打造别人需要的多维能力，就能让自己更值钱。
重新理解世界
在本模块中，作者提出除关注自身成长外，还要关注所处的环境。
学会通过“点、线、面、体”的分析框架，立体地看待所处的环境，找到适合自己的势能高点，或成为它们，或想办法让它们为你赋能。
另外要学会改变自己，自己改变了世界也就会跟着改变。
你改变自己的社交方式，你就能左右逢源；
你改变自己的做事态度，你就能积少成多；
你改变自己选择的环境，你就能顺势而为！
你的每一个动作，每一次起心动念，其实都是在构建你自己的世界，而这个世界又会反过来塑造你本身。
下篇 脑力提升
作者说要解开大脑的封印，改变思维方式，先要学会不使用负面词语。
“不行， 做不到 ， 没办法”
这些负面的词语要远离我们。
当一个人用负面词语来思考问题的时候，大脑就是停滞的状态。
同样，负面情绪也需要及时处理。
不知你是否有这样的感觉？
当我们在接受新事物时，很多人会忍不住说，不。而当我们摆出拒绝情绪，说出拒绝词语的时候，参与这件事情的状态就会变得消极起来。
学习是一件终身需要去做的事情，学习要讲方法，学会过滤信息，择优选择有用的内容。
更是要学会学习的科学方式。
人人都想当聪明人，没有人能够打内心地欢喜别人叫自己“傻子”。
提高思考能力，就是让自己变聪明的路径。
另外还要回到我们开始说的专注这个话题上，专注才能有效率。
思维力提升
在这一辑中，作者提出要学会透过问题看本质。
要学会使用透析三棱镜的方法，找到隐藏在表面问题下的本质问题。
另外要学会系统思维，才能有更好的视觉。
看到这里，我不由得想到：很多人觉得在短视频中能学到很多东西，但实际上这些东西都是很零散的。花费了大量的时间不说，还不利于知识结构体系的搭建。
而我们在思考问题时，也要学会从更全面的大视野出发，不能拘泥于眼前的小点点。
解决所有问题
有句老话叫——成大事者不拘小节。
而在本模块中，作者倡导：成大事者不是让自己做任何决策都变得果断有效，而是让那些小选择从此变得无关紧要。
他总结了几个步骤：
第一步：紧盯核心目标，过滤大多数问题，不在小事上纠缠；
第二步：面对关键问题，不要纠结于仅有的选项，要找到核心目标，将问题转化成简答题，并寻找第三选择；
第三步：绕开认知偏误，开启系统2，进入慢思考；
第四步：制定标准，给所有的选项打分，量化结果比大小。
最后，投下理性、客观、正确的一票！
作者还提到，我们要学会做计划，不同的目标要有不同的计划方式，根据响应的场景来执行、演化。
用创新的精神让价值增量。
乐高积木之所以长盛不衰，就在于他们有使用创新进行，它每出一种新产品，并不以为着淘汰老款，而是在老款上加入了更多的变量上去。
谢春霖的《认知红利》一书中，综合了很多观念，每个观念都是对大脑的一次激荡。
作为一本工具书，它能够快速有效地让人们重建认知与思维的逻辑构建，也能中肯地帮人们寻找到财富的密码。
齐帆齐第八期写作训练营 第6篇 4138字
