一、回顾目标
1、本次活动，作为拆书家， 我的目标是什么？
1）完成3个小时独立的拆书课；
达成
2）8个RIA便签；
完成
二、盘点过程
1.本次拆研班第一阶段的亮点有哪些？
1）通过《培训师成长实战手册》的研读，对培训需求诊断和调研有了初步的认知；
2）第一次拆偏理论性的书籍，心理上有新的突破；
3）通过教练的指导，对准备预备表，有新的认知和提高；
4）借鉴到其他三级拆书家的经验
2、本次拆研班第一阶段待提升的地方有哪些？
1）预备表的准备还有很大的提升空间
2）整个时间安排不够完善；
3）现场时间的把控有待加强
4）写RIA便签有待提高
三、分析原因
1、成功的关键因素（主观/客观）有哪些？
1）对拆研班有较高的期待
2）对偏理论性的书拆解的强烈欲望
3）让学习者更好的学以致用的做法
2、导致不满意环节的关键因素（主观/客观）有哪些？
1）整体的节奏没有安排好，特别是RIA便签写作的时间不够充分；
2）3小时拆书课推文发布中间出现很多纰漏，周四晚上才推出；
3）自己的电脑和现场的投影不匹配；
四、总结经验
1、可复制和传承的经验有哪些？
1）将理论模型化，视觉化，效果更佳；
2）拆书课前期调研对学习者的需求调研非常重要；
3）向其他三级拆书家取经和多交流
2、避免不满意环节的关键点有哪些？
1） 整体节奏没有把控好；
2）预备表应该留更充足的时间
3）拆书相关主题的内容应该更深入了解
3、开始执行/停止执行/继续执行的计划有哪些？
拆研班第二阶段更加提升自己
